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Mi libro «YouTuber» ya está en edición digital (y me encanta publicar en Kindle)

 

Mi libro “YouTuber. Cómo crear vídeos de impacto y triunfar con ellos en internet” ya está disponible como libro digital. Puede adquirirse en Amazon para ser leído en Kindle, formato Epub. También puede adquirirse en Apple y en las principales distribuidoras de libros digitales, como Fnac, Casa del Libro o Corte Inglés. El precio en Amazon es de 5,69 euros.

Personalmente, me encanta que uno de mis libros esté en Kindle, pues yo fui una de las primeras personas de España que adquirieron el primer formato del lector de libros digitales de Amazon. A pesar de las dificultades que presenta el libro digital en su actual etapa de evolución, deseo y espero que este medio de lectura pueda avanzar y perfeccionarse. Y me parece que es un formato adecuado para mis libros, puesto que están redactados de un modo divulgativo que facilita la lectura y la visualización de lo esencial del contenido.

Me gusta la alianza con Kindle y ahora espero que mi último libro «¡Hazlo con tu smartphone!», pueda aparecer también en formato digital.

Youtubers y gamers: entrevista para una investigación de Elsa Gómez Frías

gamers

Mi libro YouTuber está alcanzando una buena difusión. Firmé ejemplares en Sant Jordi –el puesto de Redbook Ediciones estaba situado en un lugar privilegiado del paseo de Gràcia– y se vendió bien a lo largo de la jornada. Intuyo que un buen grupo de lectores jóvenes han conectado con él, y he comprobado que muchas personas mayores lo adquieren para regalárselo a sus hijos.

Ahora he tenido el placer de que le ha sido útil a una estudiante de Comunicación Audiovisual para realizar su trabajo de fin de grado. Elsa Gómez Frias (Barcelona, 1994) está en su último curso de esta carrera en la Universidad Autónoma de Barcelona y realiza una investigación sobre el universo de los jóvenes gamers en YouTube. Elsa es una apasionada por la fotografía y el mundo digital y trabaja en el Laboratorio Ciudadano de Cornellà (Citilab), uno de los centros pioneros de investigación y difusión de internet en nuestro país.

Elsa Gómez Frías me ha propuesto un cuestionario sobre el tema y publico aquí las respuestas por si pueden ser útiles a más personas

¿Por qué cree que estos jóvenes decidieron utilizar una plataforma como YouTube? ¿Por qué este medio digital y no uno tradicional?

Porque los jóvenes se están alejando progresivamente de los medios tradicionales: el descenso del consumo de televisión entre las nuevas generaciones no cesa. YouTube atrae porque allí no encuentran los formatos obsoletos, los lenguajes forzados y los centro de interés inanes que hallan en la televisión. Y YouTube es para ellos un espacio cultural generacional autónomo. Sucede lo mismo que con los jóvenes y la música en los 1950 y 1960: no se incorporaron a las orquestas de jazz o swing existentes sino que adoptaron formas culturales generacionales autónomas para expresarse, los grupos de rock. Los youtubers són el equivalente, mutatis mutandi, de los jóvenes rockeros de aquella época.

En algunas ocasiones, estos jóvenes aparecen en medios tradicionales (personajes como elrubiusOMG han aparecido en películas de la saga Torrente o incluso tienen libros publicados), ¿cómo definiría usted la relación entre estos creadores en los medios digitales y los medios tradicionales como la televisión o el cine?

Los medios tradicionales, llevados por una mirada periodística predominante y reductivista, miran a los youtubers con mirada entomológica. Les consideran una excepción curiosa y a menudo como una excrecencia anómala. Cometen con ellos el mismo error que los medios de comunicación cometieron en el nacimiento de los Beatles y  el éxito global del pop rock: una reacción entre sorprendida y escandalizada ante el triunfo de la autonomía cultural juvenil, generacional, distinta, divergente y a menudo opositora. Los Beatles eran “esos chicos peludos que no saben música, hacen ruido y gritan, y hay que ver cómo ganan fortunas, tienen éxito con las chicas y se han hecho famosos”. Sesenta años después, esa mirada permanece exactamente igual respecto a los youtubers; es escandaloso. Las incursiones de los youtubers en otros espacios de popularidad es ocasional, excepcional y me temo que momentánea. Excepciones: Pablo Alborán y artistas que como él aspiran a una carrera mediática “normal”.

¿Cuál cree que es el público o target de los gamers? ¿Tiene usted alguna idea de cómo es el perfil de persona (edad, género, origen…) que consume los vídeos de estos gamers?

Son jóvenes pero entendidos en un sentido amplio, tanto por lo que respecta a la edad como a la cultura. Los videojuegos han seguido un camino de extensión parecido al de la música pop: abarcan desde los adolescentes a personas que pueden considerarse adultas, en la treintena y más allá. Pero los consumidores de los vídeos de gamers sí se encuentran más acotados en un target de edad, más cerca de la adolescencia que del otro extremo de la franja.

¿Cuál cree usted que es la finalidad de estos vídeos? ¿Por qué cree que los usuarios los consumen?

Una cosa es la finalidad de estos vídeos y otra las razones por las que sus usuarios los consumen. La primera: popularizar los juegos que a uno le gustan; cuando alguien es entusiasta de algo desea compartirlo y que los demás se adhieran a su pasión. La segunda: hallan en estos vídeos los elementos narrativos colaterales a los que el formato, lenguaje y relato de los videojuegos no llegan, y además, o bien se adhieren a la pasión que allí se muestra porque participan de ella, o bien los emplean en modo exploratorio antes de adquirir un juego.

Estos gamers se han convertido en productores audiovisuales independientes, algunos de ellos tienen incluso conocimientos audiovisuales previos, ¿cree usted que el conocimiento de la profesión puede llegar a marcar la diferencia en el contenido de los diferentes youtubers?

Lo hará con toda seguridad. Una mayor pericia técnica, capacidad narrativa, diversidad de lenguajes, géneros y formatos y dominio de la producción y la realización marcará –de hecho lo hace ya—una frontera entre un amateurismo simpático y una eficiencia profesional influyente. Lo que está por ver es si la profesionalidad frente al espontaneísmo amateur mejorará la tendencia o sofocará la frescura y el impacto comunicacional de las producciones.

¿Qué cree usted que caracteriza los vídeos de gaming?

Las ganas de compartir con otros lo que uno ha descubierto o disfrutado con el juego y el deseo de crearse una comunidad de gamers en torno a uno mismo o de incidir en otra existente. Ser un buen creador y difusor de videos de gaming significa, entre otras cosas, decir “estoy aquí” a los iguales y demostrar que uno es digno de ser tenido en cuenta.

En cuanto a la edición, ¿considera usted que los vídeos de los youtubers tienen algo especial que los caracteriza? ¿Y los de gaming?

En el caso de los de gaming observo cierta tosquedad e incluso feísmo estético que me parecen más propio de una cultura generacional (equivalente a la vestimenta rompedora o a cierta actitud grunge) que a la falta de pericia. En los youtubers en general el denominador común de las estéticas es la supeditación de las formas a un espontaneísmo que a veces corre el riesgo de ser impostado. Esto puede llegar a bloquear la capacidad comunicativa del fenómeno.

¿Cree usted que los youtubers siguen estrategias para promocionar sus contenidos? ¿Cuál diría que es el papel que juegan las redes sociales en la distribución de sus vídeos?

Sí, pero más propias de la sociabilidad en el interior de grupos unidos por una afición o pasión que por técnicas de SEO empleadas deliberadamente. El papel de las redes es fundamental porque éstas se han convertido en los carriles centrales de lo que antes llamábamos “la autopista de la información”. No hay que olvidar que YouTube es la segunda red social del mundo en extensión después de Facebook.

En muchas ocasiones estos gamers hacen colaboraciones entre ellos, ¿por qué cree que esto es así? ¿Cuáles son los beneficios que les pueden aportar dichas colaboraciones?

La colaboración es característica de la web 2.0 y sus emanaciones. Se considera como una forma de sociabilidad pero puede llegar a ser un medio de producción de conocimiento, tal como explica Francis Pisani en La alquimia de las multitudes. Los beneficios son, entre otros, la creación de una cultura general grupal, la rapidez en el progreso de sus realizaciones, la evitación del solipsismo, la velocidad en la difusión, entre muchas otras.

Además de esto, en muchas ocasiones los gamers piden a los usuarios que dejen comentarios en su vídeo, ¿cree usted que los gamers o youtubers tienen en cuenta las respuestas en los vídeos para mejorar su contenido o simplemente es una estrategia para conseguir más influencia dentro de la plataforma?

Es una estrategia para lograr influencia, pero sería erróneo considerarlo estrictamente eso en términos de marketing e incluso de fomento de la influencia. Las lógicas de la red son las de la web 2.0, es decir, la conversación como paradigma de la comunicación en proceso; la viralidad como punto álgido de la difusión; la inteligencia colaborativa como lógica de producción de conocimiento. La petición de comentarios es simplemente un aspecto visible, y no el más importante, de este paradigma general concretado en el campo que nos ocupa.

¿Cree usted que existe algún criterio por parte de estos gamers en cuanto al tipo de videojuego que muestran en sus vídeos? ¿Conoce usted si estos creadores de contenido se asocian con productoras de videojuegos para promocionar ciertos productos?

El criterio es la voluntad de mostrar lo más nuevo, demostrar la propia pericia y tratar de marcar estilo. Algunos de estos creadores se asocian con productoras de videojuegos pero creo que no llegan a adoptar un rol industrial en ese proceso sino que juegan el papel de fans privilegiados.

¿Cree que las opiniones de estos youtubers o gamers pueden llegar a influenciar a la audiencia que les sigue?

Pueden y lo hacen. Personalmente, si fuera aficionado, me fiaría más de ellos que de una publicación especializada. Gozan del papel de ser influencers, cosa que muchas otras personas que operan en otros terrenos desearían poder conseguir de manera tan rápida y sólida como ellos.

Un encuentro y competicion sobre videojuegos y aprendizaje de las matematicas: la GameJam 2016 del CitiLab

L’ entrevista a El Punt Avui TV, als webs de la UAB

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El Departament de Periodisme i Cièncias de la Comunicació de la Universitat Autònoma de Barcelona i el Gabinet de Comunicació i Educació d’aquest universitat, dels que formo part com a profesor i investigador, han tingut l’amabilitat de referir-se a l’entrevista amb mi que emitè el canal El Punt Avui Televisió en la que vaig parlar de comunicació, xarxes socials i joves, i en la qual va ser presentat el meu llibre «YouTuber».

L’entrevista, en anglés, va tenir lloc el l’espai The English Hour, en el programa Going native, presentat por Neil Stokes. Veure-la en el web del programa (30 minuts).

La notícia de l’emissió ha aparegut en la newsletter del Departament, que rep tot el personal acadèmico i persones i institucions relacionades.

Alhora, la Biblioteca de Comunicació de la UAB ha emés un tuit tot donant compte de l’emissió del progama. Aquesta biblioteca és la millor d’Europa en el seu gènere i compta amb més d’un milió de documents relacionats amb l’estudi de la comunicació.

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Vure la ressenya en el web del Departament de Periodisme de la UAB

Veure’n més

Veure la ressenya en el web del Gabinet de Comunicació i Educació de la UAB

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Entrevista en anglès a El Punt Avui TV, amb Neil Stokes

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Ahir es va emetre per El Punt Avui TV l’entrevista que em van enregistrar fa una setmana a  l’espai The English Hour. El meu interlocutor va ser Neil Stokes, un entrevistador dinàmic i intel.ligent que condueix el programa Going native, en el que entrevista en anglès a catalans que parlen aquest idioma.

La xerrada va ser molt agradable: vam parlar de comunicació, joves i educació, i per descomptat del meu llibre Youtuber, que va ser presentat davant les càmeres. I hi vaig poder proposar la meva visió optimista de les relacions entre joves, adolescents i tecnologies de la comunicació, afavorit igualment per l’actitud positiva de Neil, que no per això deixava de plantejar les preguntes més pertinents al respecte.

Vídeo de l’entrevista sencera (30 minuts).

Agraeixo enormement al programa, a la seva productora, Anna Farnández i a Neil Stokes la seva amabilitat en convidar-me al seu programa. Després de tants anys d’estar darrere les càmeres, que aquestes t’enfoquin a tu i que et puguis explicar a bastament és un plaer impagable. I a més, practiques l’anglés.

 

Parlant de «YouTuber» a Ràdio Sabadell

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Vaig tenir el plaer que em convidéssin de Ràdio Sabadell per parlar del meu llibre «YouTuber» i així vaig ser entrevistat en directe el 25 de novembre al seu programa Tarda de ràdio. El conductor era Franc  Lluís i la realitzadora, Bea Aguilar, i tot plegat va ser una conversa molt agradable amb l’ànim d’explicar el fenòmen dels youtubers. Els agraeixo moltíssim l’atenció i la professionalitat amb la qual van tirar endavant el programa.

Podeu escoltar l’entrevista a aquest enllaç a Soundcloud.

Programa Tarda de ràdio, Ràdio Sabadell.

Foto: estudis de Ràdio Sabadell.

«Tú también puedes ser un youtuber», booktrailer de mi último libro por Alba Castilla


El lanzamiento de mi libro «YouTuber. Cómo crear vídeos de impacto y triunfar con ellos en internet» va acompañado de un booktrailer, que ha sido realizado por Alba Castilla. Alba es periodista audiovisual y trabaja en la redacción de deportes de Vallés Televisió, al mismo tiempo que termina la carrera de periodismo en la Universidad Autónoma de Barcelona. Aquí está, dadle un vistazo.

Presentación de «YouTuber» en la Fnac Triangle

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El miércoles 11 de noviembre a las 19 h tendrá lugar la presentación de mi último libro, «YouTuber, Cómo crear vídeos de impacto y triunfar con ellos en internet» gracias a la iniciativa de su empresa editora, Ma Non Troppo/Redbook Ediciones. El acto tendrá lugar en el Forum de la Fnac Triangle de la plaza de Catalunya, Barcelona, punto de referencia clave del centro de la capital catalana.

El libro será presentado por Saül Gordillo, periodista y jefe de contenidos digitales de El Periódico de Catalunya. Gordillo es uno de los protagonistas de la renovación de la prensa diaria catalana en el campo digital y estudiosos de las relaciones entre periodismo y redes sociales. Para mi es especialmente importante su presencia porque yo fui miembro del equipo fundador de este diario en 1978, y en él pasé 18 de los mejores años de mi vida y llegué a ser redactor jefe. Todavía hoy El Periódico sigue publicando artículos míos de vez en cuando; el último, la conmemoración del 75 aniversario del nacimiento de John Lennon.

Asistirá también Alba Castilla, periodista audiovisual y miembro de la redacción de Vallès Televisió, que hizo una revisión crítica del original del libro, con aportaciones propias. Alba ha realizado el vídeo de presentación promocional de YouTuber. La acompañará OnaMN, una joven youtuber musical.

Agenda cultural de Fnac Triangle (pdf).

Página de YouTuber en este blog, con toda la información sobre el libro.

Entrevista con Gabriel Jaraba sobre YouTuber, en la web del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB.

 

Entrevista en Mr. Beebe: el papel del periodista en los medios sociales

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La periodista Carla Llamas me ha entrevistado para la web de Mr. Beebe, una agencia digital que introduce a las marcas en las profundidades de la difusión, el marketing y la publicidad en internet, y cuenta con clientes como Cruz Roja, El Corte Inglés y Jazztel. En ella hablo sobre los periodistas y los medios sociales y de mis libros, el último, YouTuber, y Twitter para periodistas y Periodismo en internet.

Carla Llamas es una experta en el mundo digital y además domina el periodismo de viajes. Ver su blog La maleta de Carla.

Gabriel Jaraba es uno de esos periodistas que han pasado por todos los medios de comunicación: prensa, radio, televisión y ahora Internet. En un momento en el que las redes sociales se han convertido también en grandes medios, él no ha querido perder la oportunidad de aprender y enseñar sobre ellas.

Ha publicado tres libros, Periodismo en Internet, Twitter para periodistas yYoutuber, donde, entre otras cosas, reflexiona sobre el papel del periodista en Internet y en las redes sociales.

Muchos profesionales del periodismo tradicionales se han reconvertido a los medios sociales. ¿Necesidad o tendencia natural del periodismo?

Ambas cosas. Internet ha revolucionado la comunicación y ha trastocado el periodismo. Y lo más gordo está por llegar: una oleada descomunal, un cambio cultural radical que va a transformar las propias bases de la cultura humana.

El periodismo, desde su aparición, ha evolucionado al mismo tiempo que la tecnología; de hecho, el periodismo moderno del siglo XX nace con el telégrafo, la linotipia, la rotativa y la reproducción fotográfica en huecograbado. Los medios sociales no hacen otra cosa que actualizar la promesa fundacional del periodismo democrático: dar voz a los ciudadanos para que la opinión pública se convierta en el eje central de la vida civil.

Hay quien dice que internet ha organizado la estupidez; falso: la estupidez ya estaba ahí y había sido formateada por una perversa alianza entre la televisión comercial, el consumo de baja calidad, la educación ineficiente y la política elitista que prima las burocracias partidarias y el estado irresponsable. Internet no ha hecho más que quitar el telón que cubría esa indecencia.

¿Cómo ha sido la adaptación del periodista a los nuevos medios de comunicación?

Irregular. Porque no se trataba tanto de adaptarse como de reflexionar sobre la profesión y reformularla de acuerdo con la nueva situación.

El problema es un error de perspectiva: no está en crisis el periodismo sino el negocio de la información. Ha sido un modelo de negocio basado en la inserción de publicidad que ha durado casi dos siglos y que no volverá a ser lo que era.

Los periodistas se desorientan porque parece como si los empresarios les exigieran que fueran ellos los que tuvieran que inventar el nuevo modelo de negocio informativo al mismo tiempo que les desposeen de poder, capacidad de decisión y medios para hacer periodismo. Es de locos.

Eres profesor en la facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona. ¿Cómo has amoldado los contenidos de tus asignaturas a las necesidades comunicativas actuales?

Cuando entré en la facultad como profesor asociado comencé a dar conferencias y seminarios sobre web 2.0, e incorporé sus herramientas en las asignaturas que daba.

Luego ya introdujimos en el currículum la asignatura Escritura periodística en multimedia e interactivos, en segundo curso del Grado en Periodismo, que es una iniciación completa al ciberperiodismo, y yo formo parte de su equipo docente. Más que amoldar asignaturas a nuevas necesidades comunicativas hay que repensar la comunicación desde las mismas bases sentadas en la segunda mitad del siglo XX. ¿Dónde quedan, por ejemplo, las teorías consolidadas sobre opinión pública, con las dinámicas de las redes sociales?

En todo caso, es necesario poner el acento en la potenciación del periodismo en su raíz: información solvente de fuentes contrastadas, relato periodístico claro, conciso, concreto y estructurado, independencia e imparcialidad, servicio al público y no a empresas, instituciones o cualquier otro interés, tecnología puesta al servicio de la información y la ciudadanía democrática.

Lo que internet pone en primer plano en esta situación no es la incorporación de habilidades tecnológicas sino la consciencia del papel que el periodismo debe jugar en la democracia en una sociedad compleja que vive una gran eclosión tecnológica.

Tu primer libro, ‘Periodismo en Internet’ es un manual para periodistas, ¿crees que puede ser de utilidad para todo el que se esté iniciando en el mundo de las redes sociales y la comunicación online?

La verdad es que no lo pensé como un manual para periodistas aunque al final me ha salido algo parecido. Yo quise hacer un libro asequible para cualquier persona que tenga ganas de expresarse e intervenir en internet, para que lo haga con calidad, con posibilidades de incidencia, y que publicar en la red le sea gratificante y le aporte algo a su crecimiento personal. Pero claro, al final no tienes más remedio que hacer un manual de ciberperiodismo, y el libro puede ser usado como tal.

¿Cuál crees que es la red social del futuro?
Eso es lo que viene buscando Google y no le sale ni a tiros. La decadencia de Google Plus es un ejemplo de esa dificultad; también los problemas que Twitter tiene en bolsa.

La red social del futuro debería ser una combinación de lo mejor de las actuales, y eso quizá no se dé en una plataforma tecnológica unificada sino en la extensión y consolidación de un uso excelente de las redes. Serán, pues, los usuarios quienes con su capacidad colectiva de construir conocimiento (la “alquimia de las multitudes” que decía Francis Pisani) den forma a la verdadera red que necesitan.

¿Qué papel tendrán los periodistas en esa red social?

Ser curadores de contenidos, animadores de debates, verificadores de fuentes, garantes de calidad, defensores de la veracidad, promotores de la diversidad temática, formateadores del diálogo democrático, respetuoso y plural, descubridores de fuentes, olfateadores de tendencias.

Pero para ello tendrán que ir por delante de las corrientes, innovar continuamente y expresarse con solvencia y atractivo; ahora no hacen ninguna de esas cosas. El problema de los periodistas en la red actual es que somos tremendamente aburridos, previsibles y adocenados, y nos maravillamos considerando tendencias cosas que ya dominan hasta las abuelitas. El periodismo ha dejado de estar en la vanguardia de la comunicación y lo paga, pero la oportunidad está siempre abierta.

En tu nuevo libro, Youtuber: cómo crear vídeos de impacto y triunfar con ellos en Internet, te has adentrado en el mundo audiovisual. ¿Cómo ha sido ese proceso? ¿Ya eras consumidor de Youtube?

Yo había trabajado 19 años en la televisión pública y cuando la dejé me alejé del audiovisual para aprender cosas nuevas. Al centrarme en Internet y en la docencia y la investigación de lo relacionado con la red me encontré de nuevo con un mundo audiovisual que podía ser distinto pero en el que se imita peligrosamente lo peor de unos géneros y lenguajes televisivos que ya son obsoletos.

Me aproximé a You Tube en busca de aires renovadores y me topé de cara con losyoutubers; me parecieron un movimiento tan fresco y potente como el movimiento pop rock que comencé a vivir en 1962 y que me hizo ser como soy, y me he entusiasmado con ellos. No sólo porque son jóvenes sino porque quieren ser ellos mismos y expresarse como son. Los youtubers son pioneros intuitivos del germen de la televisión futura.

¿A qué público le recomendarías tu nuevo libro?

A un público joven que usa internet con asiduidad y que le gustaría tener una presencia más activa en la red, que le atrae la cultura audiovisual y que desearía aprender habilidades en este campo para poder expresarse con ellas.

Pero también a otros jóvenes que estén pensando en estudiar comunicación audiovisual o periodismo: encontrarán en la obra un manual asequible de producción y realización en vídeo que podrán llevar inmediatamente a la práctica. Sobre todo, a alguien que no tenga ni idea de cómo se hace un vídeo y le apetezca publicar en You Tube cosas que le sirvan para expresarse y que valgan la pena.

No es tanto un libro que enseñe a grabar imágenes como a mirar el mundo con una nueva mirada y hallar en él lo que vale la pena comunicar y compartir. No es un manual para la cámara sino para el ojo.

¿Y qué nos dices de Periscope? ¿Cómo puede afectar (positiva o negativamente) al periodista?

Cualquier herramienta en la red que facilite al periodista transmitir en directo acontecimientos es muy valiosa. El propio Twitter es perfectamente válido para ello, aunque no sea, lamentablemente, demasiado empleado para este fin. Emitir en directo transmitiendo a la vez imágenes en vídeo es un cañón. Pero hace falta mayor capacidad de preproducción, producción y vista periodística: diría que es una herramienta que pide ser utilizada por un equipo, por reducido que sea.

Los periodistas en la red deben experimentar con nuevas herramientas no (sólo) para aspirar a impacto o difusión sino para hallar nuevos lenguajes y formas que saquen a los géneros periodísticos y sus lenguajes expresivos del adocenamiento.

Eres un firme defensor de la educación continua. En una frase, ¿Cómo animarías a jóvenes comunicadores a no dejar de estudiar?

Muy sencillo: no se puede dejar de estudiar nunca. Si dejas de pedalear en la bicicleta del estudio te caes y te pegas una castaña.

Yo les digo a mis alumnos: no tenéis excusa para no estudiar; yo tengo 65 años y sigo estudiando –estoy acabando el Doctorado en Comunicación y Periodismo—y mi tutor tiene 32 años. Eso quiere decir que hay que aprender siempre y de todos. Yo propongo el aprendizaje continuado como modo de vida, pero no (únicamente) para formarse como profesional sino para hacerse con un lugar significativo en este mundo y vivir de modo que valga la pena. Si siempre estás aprendiendo serás feliz.

Compartimos con Gabriel Jaraba el espíritu #WildHeart y de aprendizaje constante. Si queréis leer más sobre él, os invitamos a conocer su blog, una mezcla de humanismo transpersonal, visión creativa, innovación social y, como no, mirada periodista.

Publicación original en Mr. Beebe

BIENVENIDOS A MI BLOG

DR. GABRIEL JARABA
Doctor en Ciencias de la Comunicación y Periodismo.

Soy un periodista senior en ejercicio desde 1967, con experiencia en prensa, radio, televisión e internet. Me dedico a tareas académicas y de activismo social como Doctor en Ciencias de la Comunicación y Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente sirvo como profesor en esa Universidad; en la Cátedra Internacional UNESCO Unaoc UniTwin de Alfabetización Mediática y Diálogo Intercultural, la Cátedra UNESCO de MIL para el Periodismo de Calidad, la Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital y en el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB.

Soy analista de la información y los medios en la Fundació Periodisme Plural y escribo en el diario Catalunya Plural. Hago investigación en comunicación, en redes sociales de internet y en humanidades digitales. Elaboro métodos de impulso de la creatividad y de gestión mental.

Autor de los libros Periodismo en Internet (Ed. Robinbook); Twitter para periodistas (Ed. UOC); Youtuber (Ed. Redbook) y ¡Hazlo con tu smartphone! (Ed. Redbook) y coautor de otras obras sobre comunicación y educación.

Como ciudadano promuevo el apoyo a Naciones Unidas en la perspectiva de Una Sola Humanidad, como colaborador de la ONG internacional World Goodwill – Buena Voluntad Mundial.  Soy miembro de la European Transpersonal Association y del Institut de Psicologia Transpersonal de Barcelona. Propongo un universalismo inclusivo basado en el humanismo y desde el catolicismo que ejemplifica el papa Francisco, y soy feligrés de la parroquia de Santa Anna.

Entre los 50 mejores blogs periodísticos

GABRIEL JARABA BLOG ha sido incluido en la relación de 50 blogs para periodistas sobre periodismo en español, publicada por eCuaderno.

Analista de la información y los medios en:

AL RANQUING DE PERIODISTES I COMUNICADORS CATALANS CURAT PER SAÜL GORDILLO

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SOY PROFESOR E INVESTIGADOR EN:

CATEDRA UNESCO DE MIL Y PERIODISMO DE CALIDAD

GABINETE DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN UAB

Profesor e investigador

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

MASTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

MENTOR

CERTIFICACIÓN PROFESIONAL EUROPEA EN PSICOTERAPIA Y PSICOLOGIA TRANSPERSONAL

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