archivos

Internet

Esta categoría contiene 32 entradas

Entrevista en inglés sobre youtubers, jóvenes y comunicación

He conseguido recuperar el vídeo de la entrevista que me hicieron el 8 de febrero de 2016 en El Punt Avui TV, cadena de televisión que emite en catalán y vinculada al diario del mismo nombre. La entrevista, sin embargo, se realizó en inglés al ser emitida en el programa Going Native, un programa producido en esa lengua que presenta el británico Neil Stokes.

La entrevista salió dentro de la campaña de promoción de mi libro YouTuber, pero fue mucho más que un clip sobre la obra. Neil me dio la oportunidad de hablar sobre comunicación, jóvenes, la construcción de la identidad de los adolescentes mediante la comunicación, el concepto de lo sociotécnico y las actitudes correctas de los padres preocupados por el uso de la autocomunicación de masas que hacen sus hijos.

Os invito a recuperarla también y echarle un vistazo, con el ruego de que seáis benevolentes conmigo ya que nunca he puesto los pies en una clase de lengua inglesa ni de ninguna otra (y hablo seis).

Gabriel Jaraba in Going Native, with Neil Stokes, 30′.

 

Memes de internet, ¿poder o inanidad?

Un alumno que realiza un trabajo de investigación sobre los memes de internet me plantea tres preguntas muy interesantes que respondo tratando de aportar algo que valga la pena.

¿Qué papel juegan los memes en la sociedad actual?  

Son una forma en que se expresa un hecho cultural tan antiguo como la humanidad: la transmisión oral de historias, cuentos, hazañas y aventuras, adaptada a la existencia de la red y sus procesos tecnocomunicativos. Nada nuevo bajo el sol: la transmisión de los chistes ha sido siempre una forma mémica. De hecho, el inicio de lo que hoy llamamos literatura era esto: la Iliada, por ejemplo, era un macromeme, pues este tipo de megapoemas estaban pensados para ser dichos, escuchados y redifundidos viralmente; hablamos de los autores antiguos como escritores pero Homero era ciego, no escribía pues sino que memorizaba y cantaba, pues estos poemas eran canciones que se memorizaban y se repetían.
Los memes juegan pues el papel que han jugado siempre: buscar una conexión entre mentes mediante la difusión replicada de un elemento que se considera significativo. Al difundir un meme, un indivíduo goza del placer de convertirse en difusor de una idea concretada en un significado, verla crece y por tanto ampliar la influencia de su mente sobre otras mentes.
¿Qué información dan de nosotros como sociedad?  
Expresan lo que nos llama la atención, lo que nos parece relevante y digno de conocimiento, especialmente lo que consideramos singular, raro y digno de ser conocido, y por tanto, responden a la matriz central de la difusión cultural. Que un meme sea anecdótico e incluso fútil no quiere decir necesariamente que ponga de relieve una sociedad supuestamente amante de la anécdota y la futilidad, sino la valoración de lo que rs aparentemente intrascendente pero muy útil para ser puente de contacto entre mentes muy diversas, como lo ha sido siempre el chiste, la anécdota o la leyenda. Sería erróneo creer que el aspecto superficial de los memes es una constatación de una naturaleza superficial de la sociedad; el meme es la expresión del valor que se concede a los elementos rápidos de expresar y de captar y comprender, a la cualidad eléctrica de establecer y extender el contacto mental mémico, a la forma externa aparentemente inane que en realidad esconde una multitud de significados. Es decir, las mismas cualidades que hallamos en el vestido, el maquillaje, las pinturas corporales rituales, la música pop y las formas diversas de la cultura pop.
¿Se podrán entender el día de mañana fenómenos como el Brexit o el ‘procés’ a través de memes? 
Sí, aunque será necesario acceder al contexto que habrá de proporcionar la documentación històrica. Los memes darán cuenta de los estados de ánimo, de lo que la transmisión col.lectiva mémica considera relevante, y sobre todo, de los elementos que la acción propagandística interesada y deliberada ha escogido para suscitar determinados estados d’ánimo y determinadas mentalizaciones. Los memes no explicarán el hecho histórico sino la mentalidad colectiva generada a su entorno y a partir de ellos.
Wikipedia: meme de internet
Wikipedia: los memes según Richard Dawkins
Fotografía: Richard Dawkins

Personal brand: construir la propia marca personal en el mundo digital (curso breve con diapositivas)

Como cada verano, este mes de julio he tenido el placer de dar clase a los alumnos de la Arab Academy of Science, Technology and Maritime Transport que asistieron a la escuela de verano de Comunicación que organiza el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, en el marco de la MILID Doctoral Summer School. Son jóvenes estudiantes de grado procedentes de Egipto, con lo que las clases se realizan en inglés, lengua que utilizan perfectamente. Esta vez los asistentes fueron chicas en su totalidad, muy atentas a la cuestión que les propuse: la importancia de construir la propia marca personal en el entorno digital como medio de adoptar una actitud proactiva en la red y la comunicación.

La marca personal no es una simulación, un personaje de ficción construido exprofeso ni tampoco una mentira, sino el modo de hacerse visible y reconocible en el mundo digital. Es el testimonio de lo que hacer y de cuánto bueno hay en lo que haces, y por tanto no es autobombo, orgullo estúpido o incluso publicidad. Hacer que los demás te conozcan es legítimo, pues conduce a establecer relaciones que pueden ser mutuamente provechosas.

Durante una clase de dos horas expliqué cómo avanzar en la construcción de la propia marca personal mediante la puesta en pie de una plataforma digital, formada por diversos medios y recursos que deben ser orientados estratégicamente a tal fin. Más allá del ir y venir de las redes sociales o de la tentación autorreferente, la plataforma digital propia es útil no sólo para hacerse visible en la red sino como medio de autorreflexión y autoaprendizaje en torno al avance en el camino de la formación y la orientación profesional.

En el presente momento de desarrollo de las redes sociales de internet asistimos una vez más al surgimiento de las corrientes simétricamente opuestas de apocalípticos e integrados, quienes las rechazan por creerlas alienantes y quienes ven en ellas una solución mágica a cualquier cuestión relacional y social. Ni tanto ni tan calvo; las redes no son neutras pero un uso consciente de las mismas conduce a puntos que vale la pena tener en cuenta: asumir un rol activo y crítico de la comunicación es de por sí educativo; considerar la red como un lugar donde se puede aprender y compartir lo aprendido; ejercitarse en ello es un modo de aprendizaje continuo como modo de vida, sin el cual no es posible avanzar en la nueva sociedad en que vivimos.

Podéis ver, descargar y utilizar la clase en diapositivas que os adjunto aquí:

Personal brand in a digital world. Building a true image in the net and standing out from the crowd

PERSONAL BRAND

Información sobre el curso de verano de comunicación para la Arab Academy

Foto: Estrella Luna Muñoz

Hablando de Twitter en Spainmedia Radio

Los colegas de Spainmedia Radio tuvieron la amabilidad de llamarme para hablar sobre Twitter y sus usos periodísticos, de modo que coincidí en su antena con Isaías Lafuente, periodista de la Cadena SER, profesor de periodismo y dramaturgo, con quien coincidí en lo fundamental: Twitter es una excelente herramienta para los periodistas que debe ser utilizada con inteligencia. Y me alegró coincidir en algo más: la brevedad de los mensajes de Twitter no empobrece el pensamiento ni su expresión antes al contrario: la misma titulación periodística demuestra, desde hace décadas, que es posible expresar ideas complejas con brevedad extrema.

Una vez emitida la entrevista, Spainmedia Radio tuvieron difundió el podcast por Twitter:

Podéis escuchar el podcast en este enlace.

Y descargaros en PDF mi tesis doctoral: “De qué conversan los periodistas españoles en Twitter”.

Ver el sumario de mi libro “Twitter para periodistas” y más cosas.

https://platform.twitter.com/widgets.js

Un fragmento de la introducción:

El periodismo tuiteado no es menos periodismo sino más

Twitter aparece en un momento que la “sociedad líquida” teorizada por Zygmunt Bauman se muestra como tal en todo su –digamos— esplendor. El minimalismo twitteriano parece responder a una hipotética deconstrucción postmoderna del discurso informativo que otrora fue excelente en forma de informaciones debidamente contrastadas o crónicas adecuadamente contextualizadas. Sin embargo, las características fundacionales de Twitter se corresponden con las del gran periodismo informativo del siglo XX, cuando nuestra profesión se desmarcó del periodismo literario y político partidista del siglo XIX, aspiró a situarse en la centralidad de la cultura contemporánea de manera independiente de la literatura y cabalgó a lomos de las innovaciones tecnológicas en la composición de textos, la impresión en rotativa, la telegrafía, la radio y la fotografía. La información como primado, la tecnología como sustento de los formatos expresivos y la difusión masiva y rápida como vocación de servicio a la sociedad, en suma.

Veamos cómo Twitter responde a las cualidades quintaesenciales del periodismo moderno, que ha constituido el paradigma de excelencia al que nuestra profesión aspira invariablemente:

Twitter consiste en textos de microescritura redactados en un máximo de 140 caracteres.El periodismo moderno surge con el concepto de titulación informativa, que aspira a sintetizar en una frase directa lo esencial de la información a la que encabeza.El flujo de Twitter (timeline) es una sucesión de mensajes publicados en forma de cronología inversa en un entorno gráfico muy sucinto, con un efecto general minimalista.

Los periódicos modernos se desarrollan, a lo largo de los siglos XX y XXI, a través de una concepción del diseño periodístico que se independiza como especialidad profesional e incluso género, y avanzan por una línea que prioriza una tipografía limpia y una composición que priman la jerarquización de las noticias, obviando elementos ornamentales.

La excelencia informativa del periodismo moderno se expresa en la claridad, concisión e impacto informativo del titular. El titular debe responder fielmente al contenido del cuerpo de la información y a la realidad del hecho al que responde la narración periodística. La manipulación, amarillista o política, suele darse en el fraude en la redacción de los titulares.

Twitter es información condensada en un mensaje breve que se constituye de hecho en titular tanto si es considerado un avance informativo como de una microinformación. Su valor viene dado por la fiabilidad de lo que refiere, la precisión en la forma en que lo hace y la corrección en su expresión lingüística.

Twitter es información inmediata, transmisión instantánea, rapidez máxima en la comunicación. Ello hace que cada tuit tenga una vida brevísima, sujeta a ese fluir constante, y que las timelines sean de una fungibilidad extrema.

El periodismo moderno aspira a la máxima rapidez en el servicio de la noticia y nace con la aplicación del telégrafo a misiones de información periodística. La concepción sucinta de los titulares, la idea de lead y la estructura de pirámide invertida en la redacción informativa son consecuencia de la determinación tecnológica del medio telegráfico.

Twitter produce un flujo incesante de mensajes, llevando al paroxismo la ruptura del propio concepto de periodicidad que ha ejercido la red desde sus mismos inicios. La sobreabundancia de información que contribuye a producir puede conducir a la infoxicación.

La vieja aspiración a la inmediatez informativa instaurada por el telégrafo se corresponde con el ánimo de producir un efecto de información total: el medio informativo pretende ser excelente en proporcionar el máximo de información al máximo de personas en el mínimo tiempo. Internet remata la jugada iniciada por la radio informativa y la televisión noticiosa de 24 horas al día. Twitter es la expresión más depurada de esa aspiración del periodismo informativo moderno.

Tanto Twitter como el periódico moderno  cumplen la cuarta de las leyes de los medios propuestas por Marshall McLuhan: “Cada forma, llevada al límite de su potencial, invierte sus características y se transforma en algo nuevo”.

Presentación y contenido del libro “Twitter para periodistas”, Ed. UOC.

Jornada sobre periodistes i youtubers a l’Aula Magna de la Facultat de Comunicació de la UAB

El divendres 3 de novembre tindrà lloc una jornada de debat a la Facultat de Ciències de la Comunicació de la UAB amb els alumnes de 2on de Periodisme sobre xarxes socials i internet, centrades en el periodisme mòbil (MoJo, mobile journalism) i el fenòmen dels youtubers. Tindrà lloc a l’Aula Magna de la facultat, de 10.30 a 16.45 h.

Jo tindré l’honor de participar-hi com a moderador d’una mesa de discussió i faré el resum de la jornada, la qual he contribuït a dissenyar i orientar.

La jornada serà inaugurada per la catedràtica Charo Lacalle, Directora del Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació de la UAB i el catedràtic José Manuel Pérez Tornero, Director del grup d’investigació Gabinet de Comunicació i Educació de la UAB.

Hi tindrà lloc la presentació del llibre #MOJO Manual de Periodismo Móvil, per Miguel Ángel Martín-Pascual, Director de Radiotelevisión Española i de la professora Núria Fernández García, de la UAB.

La jornada es titula “Immersos a les xarxes. Periodistes i youtubers” i té com a objecte propiciar la reflexió i el debat sobre xarxes socials i periodisme per part dels alumnes del segon curs del Grau de Periodisme de la UAB i les persones que hi vulguin assistir.

Aquest és el programa sencer:

10.30

Presentació de la Jornada.

Charo Lacalle, Directora del Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació (UAB)

José Manuel Pérez Tornero, Director del Grup d’Investigació Gabinet de Comunicació i Educació (UAB)

Santiago Tejedor, Coordinador de la Jornada

10.45

Presentació del llibre: #MOJO Manual de Periodismo Móvil.

Miguel Ángel Martín-Pascual. Responsable d’Innovació tecnològica Instituto RTVE

Núria Fernández García. Professora i Investigadora (UAB).

11.15

Primera mesa de discusió.

Rodrigo Faez @RodrigoFaez. Periodista i youtuber (teleconferència)

Bolli Rodríguez @BolliStuff.  Periodista, dissenyadora i youtuber

Miguel Ángel Martín-Pascual. Responsable d’Innovació tecnològica Instituto RTVE

Alba Castilla.  Periodista y experta en Youtubers

Modera: Gabriel Jaraba

12.30

Segona mesa de discusió.

Dani Senabre @danisenabre.  Periodista i youtuber

Santiago Hernández.  Instituto RTVE Barcelona

Alba Castilla.  Periodista i experta en youtubers

Modera: Xavier Ortuño

13.45

Fin de la jornada del matí

15.00

Tercera mesa de discusió.

Roc Massaguer @Outconsumer. Periodista i youtuber

Aida Deturk. Periodista iy experta en xarxes socials i internet

Modera: Santiago Giraldo

16.30

Conclusions:

Gabriel Jaraba

16.45

Fi de la jornada

Per saber-ne més sobre els youtubers: el meu llibre “You Tuber. Cómo crear vídeos de impacto y triunfar con ellos en internet”.

Fotografia: l’Aula Magna de la Facultat de Ciències de la Comunicació, durant un homenatge a Paco Elvira, fotògraf i professor de la facultat, recentment traspassat.

Al Rànquing de periodistes i comunicadors catalans a Twitter i Klout, per segona vegada

Aquest 28 de desembre passat he aparegut, per segona vegada consecutiva, al Rànquing de periodistes i comunicadors catalans a Twitter i Klout, que publica dues vegades a l’any Saül Gordillo. Saül és actualment director de Catalunya Ràdio i el seu grup d’emissores, i abans va ser cap de continguts digitals d’El Periódico. Però abans va ser un dels primers periodistes catalans que van prendre un paper proactiu amb l’eclosió de la web 2. i va fer una gran feina de cara a popularitzar i catalanitzar la xarxa.

El rànquing de Gordillo estableix la clasificació a partir de la influència que adjudiquen els indicadors de Klout i el nombre de seguidors a Twitter. Klout és una eina gratuïta que mesura la influència social d’una persona mitjançant les xarxes socials que utilitza. Els punts que assigna Klout són fruit del mesurament del nombre de seguidors que un té, la qualitat de les interaccions amb altri i la popularitat del contingut que comparteix. El web de Klout permet crear un perfil on és possible veure l’estat de la nostra influència en dades.

Tot i que el nombre de seguidors a Twitter és important, ho és més la capacitat de publicar-hi continguts d’interès, interaccions de qualitat i converses que valguin la pena. Personalment, considero més important la difusió de continguts i la qualitat de les interaccions que qualsevol altra dada quantitativa. Els periodistes dels mitjans convencionals que no han fet una immersió adeqüada a internet no entenen la pèrdua de valor de les dades quantitatives (i per això no s’adonen que el model de negoci de publicitat que els sustenta és mort) i per aquest motiu només veuen a Twitter soroll i intranscendència (acaben de descobrir, oh maravella, que la gent existeix i és com és).

En l’actualització recent del rànquing jo hi figuro en el lloc 1.020 amb 1.524 tuitaires seguidors i un 47 de quota d’influència a Klout. I n’estic molt content de ser-hi tot acceptant que en aquestes classificacions un hom ara puja i ara baixa, primer perquè servidor no és un cavall i no corre cap carrera, i segon perquè la missió que val la pena tirar endavant a les xarxes és: publica continguts d’interès i qualitat; interactua gentilment amb els altres; suscita converses que generin valor afegit, com ara idees i relacions humanes, i fes d’internet un espai de llibertat.

Bio de Saül Gordillo

Klout

 

Porqué el libro electrónico no ha triunfado (o porqué me lo parece a mí).

kindle

Me entrevista mi amigo Àngel Rodríguez para la COPE Girona y me da pie a reflexionar sobre porqué el libro electrónico no ha tenido el éxito que se esperaba. No me detengo en niñerías como que a los lectores nos gusta el tacto del papel y el olor de la tinta ni me refugio en el sentimiento apocalíptico; los libros impresos y encuadernados seguirán existiendo y no sólo eso sino que continuarán ostentando la primacía. ¿Por qué? Porque tecnológicamente, el códice es imbatible y superior al rollo. Y no necesariamente un avance tecnológico hacia una etapa superior implica la eliminación de la etapa previa: el bolígrafo fue un invento genial pero no terminó con el lápiz, que por cierto es una maravilla como artefacto tecnológico minimalista. La pluma estilográfica es superior a la pluma de ave, así como el rotring lo es al tiralíneas, pero el rotulador evolucionado se ha impuesto a todos, o así me lo parece, en la medida que ha sintetizado lo mejor de lápiz, bolígrafo y estilográfica.

El ebook fue una buena idea y lo sigue siendo. Pero deberá superar ciertos inconvenientes y evolucionar para poder llegar a imponerse. Estos son algunos de los que yo veo.

EL MIEDO ES UN MAL CONSEJERO Y PERJUDICA A TODOS. Los editores recibieron la llegada del ebook con una mezcla de desconfianza, temor y beligerancia. Han ido publicando libros electrónicos por miedo a quedarse atrás en una evolución cuyo alcance y trayectoria ignoraban. Andaron llevados a rastras y a ciegas, de modo que no pudieron liderar el cambio e influir en él. Faltó pues la figura del editor y el librero como agente activo e inteligente en el proceso de desarrollo inicial del caso, capaz de detectar fallos, percibir oportunidades y aconsejar mejoras.

EL EBOOK ES UN PRODUCTO 1.0 SURGIDO EN EL SENO DE LA WEB 2.0. Esta creo que es una de las claves de la cuestión. En el momento de eclosión de la web 2.0, cuando la red se convierte en una descomunal plataforma de interacciones y relaciones, va y aparece un producto más propio de la web 1.0: no se puede prestar, duplicar o compartir; no se puede integrar en la arquitectura informacional y relacional 2.0; está desprovisto de un ecosistema de usuarios y entusiastas que lo sostenga, lo empuje hacia adelante y cree comunidad en torno suyo. Obsérvese You Tube y el surgimiento de los youtubers y se entenderá lo que quiero decir. El ebook está pìdiendo a gritos un movimiento como el Bookcrossing a su medida.

LO TECNOLÓGICO NO BASTA; LA GENTE ES LO FUNDAMENTAL. La digitalización de un producto no es suficiente en la sociedad red. Es necesario entender que lo tecnológico por si mismo no tiene sentido y que un elemento comunicacional solamente adquiere su verdadera dimensión bajo una consideración sociotécnica. El ebook está falto de comunidad, es un producto abandonado a su suerte, con unos precios todavía absurdos y ofrecido en unos contextos comerciales nada estimulantes. Se echa en falta una dinámica de colaboración de desarrolladores de su programación, estructura y funciones, y una elaboración de talento creativo capaz de hacer surgir elementos complementarios y creadores de comunidad: espacios digitales que complementen o desarrollen los contenidos del ebook, que lo conecten con fondos de conocimientos o grupos de gente que respondan a sus centros de interés.

AÚN NO HEMOS APRENDIDO QUE EL BUEN PAÑO EN EL ARCA NO SE VENDE. Soy un lector voraz y un comprador de libros capaz de arruinar cualquier economía doméstica. Soy asíduo de unas cuantas librerías físicas, tengo la tarjeta de cliente de tres de ellas, recibo sus boletines electrónicos, al mismo tiempo compro en Amazon, tanto en España como en Estados Unidos, y suelo arrastrar mi esqueleto por todo tipo de bibliotecas tanto universitarias como cívicas. Pues puedo decir, sin que se me pueda acusar de enemigo de la causa, que las webs y tiendas online que venden libros son una de las cosas más soporíferas que he visto, y he visto muchas. Los boletines de las librerías que recibo periódicamente por correo electrónico son el ejemplo de lo que nunca debería hacer no ya un técnico en marketing sino un simple vendedor algo espabilado. Meras listas con rankings de libros que se supone que son los más vendidos, con sus caratulitas y unos textitos que parecen –deben de serlo– escritos por estudiantes de filología.  Qué aburrimiento. ¿Cómo se va entonces a dinamizar el libro electrónico en semejante contexto, anticuado y abúlico?

LAS LEYES NO AYUDAN PERO TAMPOCO EL SENTIDO COMÚN. Es como si las legislaciones sobre el libro y ciertos aspectos de su comercialización hubiesen conspirado contra el libro electrónico. De hecho, una gran difusión del ebook hubiera debido desembocar en la adaptación de unas y otras medidas a su realidad. El ebook debería contar con un IVA distinto al del libro impreso, y no estoy seguro de que, por su especificidad, debiera aplicársele el precio fijo del libro que rige en nuestro país. El caso es que la edición electrónica de El cafè de la Marina, de Josep Maria de Sagarra, una obra teatral estrenada en 1933 y editada repetidas veces cuesta ¡11,39 euros! Realmente aquí todo el mundo se ha vuelto loco. Mientras, el tribunal supremo de Estados Unidos ha dado la razón a Google respecto a su posición de no pagar derechos por sus reproducciones en Google Books por considerar que ese fondo es un recurso de referencia con valor informativo. Yo me harto de consultarlo para trabajar y para revisar libros que luego muy probablemente compraré. Lo mismo que hago en Amazon de EEUU con su Look inside!: hojeo electrónicamente el libro y luego me lo compro. Los verdaderos lectores no dejamos de comprar libros por haber podido examinarlos antes sino que los adquirimos precisamente por eso. Como Amazon España no ofrece esa posibilidad compro más en Amazon EEUU, quien también me ofrece la descarga gratuita de un fragmento de los ebooks para ver antes de comprar.

Menciono estas cuestiones para mostrar que el ebook se mueve en dinámicas de relación vendedor-cliente-producto diferentes que responden a nuevas realidades. El ebbook necesita ese entorno y esas mentalidades para desarrollarse pero está huérfano de ellas.

EL EBOOK ES UN PRODUCTO INACABADO. Lo que ahora conocemos como libro electrónico y como lector de libros electrónicos son productos que reclaman un desarrollo técnico ulterior. Con el formato actual, a pesar de sus ventajas, está por detrás del libro impreso, si dejamos aparte la cuestión del peso. Poder abrir un libro impreso por cualquiera de sus páginas, al instante, es una realización imbatible. Pero la posibilidad de hacer anotaciones en las páginas del ebook sin estropearlo tampoco es moco de pavo. Hay que trabajar el desarrollo del ebook futuro en muchas direcciones para que lo que el formato actual promete pueda llegar a ser realidad. Y entonces, si esto sucede, deberán ponerse en marcha las fuerzas sociales, comerciales y comunicacionales que le doten de comunidad, difusión y comercialización adecuadas. El verdadero momento del ebook no ha llegado aún; lo que tenemos es un ensayo incompleto que no ha evolucionado.

Escuchar la entrevista en el programa  El Mirall (en lengua catalana).

 

 

Present al ranking de periodistes i comunicadors catalans a Twitter i Klout

Aquest mes he entrat a formar part del ranking de periodistes i comunicadors catalans que confegeix Saül Gordillo, que recull més d’un miler de professionals classificats segons el seu nombre de seguidors a Twitter i la seva quota d’influència a Klout. Jo hi figuro en el lloc 923 (sobre 1.045) amb 1.333 tuitaires seguidors i un 62 (sobre 100) de quota d’influència a Klout.

Saül Gordillo, actualment director de Catalunya Ràdio, va ser, abans que director de continguts digitals d’El Periódico, un dels primers periodistes catalans que van entendre el que la web 2.0 arribaria a representar, i un dels pocs actors de l’esfera digital catalana que va percebre la importància dels blogs i dels nous mitjans socials. Mentrestant, els escriptors que es dignaven fer-hi cas consideraven que els blogs eren mers dietaris literaris, i d’aquí l’horripilant opció de “bloc” per a designar els weblogs que va adoptar el Termcat, donant origen a un terme confús i equívoc que encara molts mitjans, institucions i grups s’entesten a utilitzar.

Agraeixo en Saül haver-m’hi inclós, perquè sempre és agradable ser present als llocs on hi passen coses i on et fas visible per tal que qui vulgui pugui aprofitar les teves modestes aportacions i per la seva gentilesa en haver-me fet atenció.

Ranking de periodistes i comunicadors catalans a Twitter i Klout

Blog de Saül Gordillo

@saulgordillo

@GabrielJaraba

 

Presentación de “YouTuber” en la Fnac Triangle

Invitación - Youtuber buena

El miércoles 11 de noviembre a las 19 h tendrá lugar la presentación de mi último libro, “YouTuber, Cómo crear vídeos de impacto y triunfar con ellos en internet” gracias a la iniciativa de su empresa editora, Ma Non Troppo/Redbook Ediciones. El acto tendrá lugar en el Forum de la Fnac Triangle de la plaza de Catalunya, Barcelona, punto de referencia clave del centro de la capital catalana.

El libro será presentado por Saül Gordillo, periodista y jefe de contenidos digitales de El Periódico de Catalunya. Gordillo es uno de los protagonistas de la renovación de la prensa diaria catalana en el campo digital y estudiosos de las relaciones entre periodismo y redes sociales. Para mi es especialmente importante su presencia porque yo fui miembro del equipo fundador de este diario en 1978, y en él pasé 18 de los mejores años de mi vida y llegué a ser redactor jefe. Todavía hoy El Periódico sigue publicando artículos míos de vez en cuando; el último, la conmemoración del 75 aniversario del nacimiento de John Lennon.

Asistirá también Alba Castilla, periodista audiovisual y miembro de la redacción de Vallès Televisió, que hizo una revisión crítica del original del libro, con aportaciones propias. Alba ha realizado el vídeo de presentación promocional de YouTuber. La acompañará OnaMN, una joven youtuber musical.

Agenda cultural de Fnac Triangle (pdf).

Página de YouTuber en este blog, con toda la información sobre el libro.

Entrevista con Gabriel Jaraba sobre YouTuber, en la web del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB.

 

Entrevista con el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB sobre “YouTuber”

Geisel García Graña, profesora e investigadora del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, me ha hecho una entrevista sobre mi último libro, “YouTuber”, que se ha publicado en la web de este grupo oficial de investigación. La reproduzco íntegra aquí y enlazo a la web original.

jaraba_youtube_ig_ppal

El último libro de Gabriel Jaraba, Youtuber, se encuentra ya a la venta en las principales librerías deEspaña y Latinoamérica. La obra explica a aficionados del audiovisual online recursos técnicos, metodológicos y estratégicos para sacar toda la potencialidad de la plataforma de vídeos YouTube, que celebró el pasado 14 de febrero su décimo cumpleaños.

Sobre el potencial educativo de YouTube, Jaraba tiene claro que “poner en las manos de las personas, generalmente jóvenes, medios para la apropiación de la tecnología audiovisual digital en red significa nada menos que sacar al genio de la lámpara”.

El libro se presentará en el Fnac de El Triangle (Barcelona), el 11 de noviembre de 2015 a las 19 horas, y se puede adquirir ya en línea en las tiendas virtuales de Casa del Libro, Fnac y El Corte Inglés.

Gabriel Jaraba ejerce el periodismo desde 1967 con experiencia en prensa, radio, televisión e Internet. Este último ámbito ha tenido un enorme peso en sus últimas publicaciones, entre las que destacan Periodismo en Internet, publicado por Ediciones Robinbook y Twitter para periodistas, de la Editorial UOC.

El Gabinete ha sostenido una entrevista con Jaraba para conocer sobre esta publicación e indagar más en su perspectiva del universo YouTube.

GCE: ¿Cuáles son para ti los principales valores de los vídeos de YouTube como forma de expresión juvenil?

GJ: Uno: la apropiación de la tecnología audiovisual de formato ligero dentro del paradigma Web 2.0; dos, alejarse de los géneros y lenguajes establecidos por la televisión convencional y proponer una remezcla que redunda en una experimentación de lenguajes muy fructífera; tres, la capacidad de los comunicadores de mostrarse tal como son como voluntad de contractar con otros jóvenes como ellos; cuatro, el alejamiento de las referencias culturales y expresivas de las generaciones anteriores, tales como el surgimiento del rock y el pop estableció en las décadas de los 50 y 60; cuatro, su conciencia de habitar un espacio social en red y de funcionar en clave de red social; cinco, la rapidez en la creación y difusión de discursos narrativos ocurrentes y sólidos.

GCE: ¿Qué dificultades expresan estos productos, al mismo tiempo? ¿Cómo ayuda el libro a superarlas?

GJ: La principal dificultad es creer que una ocurrencia más o menos graciosa es de por sí una narración audiovisual que merece interés. Otra no menos importante es creer que un vídeo, aunque sea corto, se improvisa. Un aspirante a youtuber debe darse cuenta de que de la idea al producto audiovisual hay un trecho que se debe recorrer combinando la creatividad con el espíritu crítico, y que producir y realizar un vídeo es una tarea que requiere de ciertas competencias técnicas. Una y otra cosa pueden aprenderse, y Youtuber enseña a hacerlo con éxito. El libro es un manual didáctico que enseña habilidades, trucos y técnicas de aplicación inmediata, pero también acompaña en el desarrollo de la creatividad práctica.

GCE: ¿Consideras que YouTube es un canal de expresión exclusivamente para millenials? ¿Por qué?

GJ: No necesariamente, pero hay sectores generacionales más susceptibles que otros de situarse en vanguardia de los fenómenos. A medida que el hecho youtuber avance, veremos incorporarse a él gente de edades y referentes culturales muy diversos. Corremos el riesgo de cometer el error en el que muchos incurrieron hace 15 años con la eclosión de los blogs, que los consideraron “meros diarios de adolescentes narcisistas”, sin ver que eran la punta de lanza de la Web 2.0 que ha actuado como elemento disruptor del paradigma de la comunicación masiva. Debemos pues afinar la mirada y estar muy atentos a la evolución de un fenómeno que es un amplio campo de experimentación con la creación audiovisual popular, la difusión de las habilidades y competencias en este campo y el embrión de lo que puede ser un cambio de paradigma en la producción y difusión audiovisual, sus lenguajes y sus géneros. Hay algo, en todo caso, que es muy relevante respecto a los youtubers como fenómeno generacional: su contribución a difundir entre los más jóvenes el uso del audiovisual como modo de expresión y de comunicación. En este sentido, hay que utilizar ya este campo de acción como herramienta de alfabetización mediática y estudiarlo rigurosamente desde el punto de vista de la educomunicación.

GCE: ¿Quién es tu youtuber favorito? ¿Por qué?

Aún no me atrevo a pronunciarme porque cada día descubro a un youtuber nuevo que me interesa por uno u otro motivo. No quiero decidir entre si soy de The Beatles o de los Rolling Stones porque correría el riesgo de descuidar a los Kinks, los Who y a Eric Burdon.

GCE: ¿Qué te inspiró a escribir este libro?

GJ: Youtuber es un encargo de Martí Pallàs y Manuel Martínez, editores de Redbook/Ma non troppo, quienes venían siguiendo el fenómeno youtuber y me encargaron un libro sobre él, que no fuera un mero reportaje sobre un fenómeno novedoso sino que, en la línea de la colección “Taller de comunicación”, que yo había inaugurado con Periodismo en internet, pusiera en manos de los lectores jóvenes un manual práctico, un texto educativo que les permitiera convertirse en youtubers. Pero quisimos ir más allá: no hacer una recopilación de técnicas o estrategias sino introducir al lector en la mentalidad de la creación y la producción audiovisual, de modo que Youtuber son dos libros en uno; un camino inmediato para convertirse en youtuber, y un manual de producción, realización y edición audiovisual, comprensible y aplicable por todos.

GCE: YouTube cumplió este año una década. ¿Cómo lo imaginas en el 2025?

GJ: YouTube es, como digo en el libro, el embrión de una televisión global vía web a partir de una plataforma que opera como red social. Los youtubers son pioneros en el experimento de las posibilidades de YouTube no solo como plataforma de difusión sino de creación. Sucede lo de la luna, el dedo y el tonto: mucha gente se sorprende del poder de difusión y monetización de los youtubers y no se da cuenta de que lo esencial es su poder creativo. Los youtubers son la demostración que Francis Pisani tenía razón con su tesis de la “alquimia de las multitudes”. YouTube arrebata de las manos de las televisiones el poder de la comunicación audiovisual y lo que se viraliza realmente es la difusión de la capacidad de apropiación tecnológica de la plataforma por parte de los superusuarios que son los youtubers. Dentro de diez años habremos asistido a la aparición de youtubers formando equipos sólidos, potentes y convenientemente financiados que actuarán como productoras audiovisuales, hallarán diversos modelos de negocio audiovisual nunca soñados por la televisión convencional y practicarán una nueva formulación de géneros que rompa con el corsé de los actuales. Lo de ahora es una mera avanzada experimental por parte de personas aquí y allá que anticipa un gran vuelco en la comunicación audiovisual planetaria que se avecina.

GCE: ¿Cuál es tu recomendación más importante para un joven que quiere utilizar este canal como forma de expresión?

GJ: Ser uno mismo todo el tiempo, expresar lo que uno es, piensa y siente. Aprender mientras se hace, combinando la capacidad expresiva con una actitud autocrítica que permita mejorar gradualmente. No aspirar a un éxito en términos de audiencia o ganancia monetaria sino a dominar la expresión audiovisual para poder hacer aportaciones originales. Ser consciente de que la potenciación de la expresión audiovisual puede, y debería ser, una forma de avanzar en la realización personal. Hacer no para conseguir sino para ser, puesto que lo que haces te hace.

GCE: ¿Dónde radica la fuente de la creatividad de la que surge el potencial expresivo de losvídeos de YouTube?

GJ: Las ideas no crecen en los árboles sino que se hacen brotar en un caldo de cultivo deliberado. Ese caldo de cultivo es una actitud muy despierta, un modo de vida íntimamente conectado con las realidades que nos rodean y un aprendizaje de cierto saber estar, abierto a todo lo que nos resulta sugerente, tanto lo que proviene del exterior como del interior. En toda persona existe lo que yo llamo un punto de autenticidad, un lugar en nuestro espacio interno —según los métodos del psicólogo Eugene Gendlin y su Focusing— en el que nos sentimos perfectamente instalados en lo que creemos correcto y que necesita expresarse. Ese lugar debe ser descubierto por uno mismo para poder funcionar desde él. No se trata pues de técnicas ni de competencias profesionales; estas son la consecuencia de lo anterior. Hay que aprender a combinar la intuición profunda con el método que hace que ella se concrete en un producto audiovisual, todo ello instalado en una actitud de persistencia y constancia en la búsqueda del modo más excelente de expresarse. Ello nos ha de llevar a una capacidad comunicativa que forzosamente conectará con muchas personas, y de esa labor introspectiva e interactiva surgirá una transformación personal que nos puede conducir a ser mejores personas y a vivir una vida más significativa. En Youtuber trato de enseñar al lector el modo de emprender este camino.

GCE: ¿Tiene la práctica del youtubing potenciales educomunicativos?

GJ: Muchos, los que ya se perciben y los que se deben descubrir. Poner en las manos de las personas, generalmente jóvenes, medios para la apropiación de la tecnología audiovisual digital en red significa nada menos que sacar al genio de la lámpara; ya nunca regresará a ella. Ser un youtuberquiere decir ejercitarse en la expresión audiovisual y sus técnicas desde la base y lo más elemental, con medios próximos y totalmente asequibles. Poner a los jóvenes en contacto con las tareas de producción y realización de vídeos significa hacer que dejen de ser meros espectadores y consumidores pasivos para convertirse en agentes conscientes y críticos. YouTube es, en este sentido, un amplísimo campo educativo a explotar. La tarea inmediata a realizar en este sentido sería animar a jóvenes de las más diversas procedencias y situaciones a formar pequeños grupos creativos, a relacionarse y a dialogar entre ellos y a construir un espacio social juvenil educomunicativo con referencia en YouTube y en tanto que youtubers. El Gabinete de Comunicación y Educación ya lleva mucho tiempo realizando esas tareas, y ahora, con la eclosión del fenómenoyoutuber, se le abren unas perspectivas muy favorables para intensificarlas y extenderlas a partir del gran potencial de las herramientas educativas y del bagaje teórico de que dispone y de la claridad de su visión educomunicativa.

Foto: Xavier Ortuño.

Indice de contenidos de “YouTuber”

Gabriel Jaraba presenta su libro “YouTuber”, Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB.

Mis libros, entre las publicaciones del Gabinete

Reseña de “Twitter para periodistas” en la Revista Latina de Comunicación Social

cubierta libro twitter

La Revista Latina de Comunicación, que publica la Universidad de la Laguna, ha publicado una reseña sobre mi libro Twitter para periodistas, que agradezco enormemente. El artículo, original de la profesora Lara Carrascosa Huertas, se refiere a Twitter como “una de las herramientas más útiles para un periodista” y considera que el libro es un buen manual para iniciarse en un uso más depurado de esa red.

La profesora toma nota del recelo que los 140 caracteres de un tuit despiertan en quienes no están familiarizados con Twitter, y advierte de que “Sin embargo, para manejar los 140 caracteres de Twitter de manera efectiva hace falta algo más. Y ese algo más es el que viene a desgranar el libro del periodista, escritor y profesor Gabriel Jaraba. Repartido en cuatro capítulos (“Twitter y los periodistas: gigantes a lomos de un enano”; “Acciones prácticas y metódicas para practicar el buen periodismo en Twitter”; “Hacia un uso avanzado de la red” y “Un poco más allá: algunas herramientas útiles”), el texto se convierte en una guía práctica y útil para desenvolverse en la red demicroblogging, aprovechando todas las herramientas que la misma ofrece u otros usuarios y empresas han creado”.

Carrascosa describe el contenido del libro explicando que “Jaraba comienza por enumerar los 15 usos periodísticos de Twitter, que van desde los más comunes y extrapolables al resto de usuarios (como la posibilidad de seguir a personas que te interesen) a los más específicos de la profesión periodística y aún por explotar (como las entrevistas por Twitter o las coberturas en directo a través de la red de microblogging). De todos ellos, el autor da indicaciones, consejos y fórmulas para alcanzar el mayor impacto posible. Asimismo, también se plantea que esta red social puede ser una mina de temas que el periodista puede investigar y desarrollar en su medio”. Y prosiguie: “Entre las indicaciones para sacar el máximo partido a Twitter, Jaraba plantea “diez buenas prácticas que confieren calidad y fiabilidad”. La primera de ellas deja claro que la brevedad no debe estar reñida con la constancia: “Twitter requiere una dedicación continuada y metódica”. El autor plantea que se deben marcar horarios y líneas a seguir en la red de microblogging. En este sentido, considera que “es mejor publicar un tuit diariamente que escribir muchos de golpe”. Asimismo, deja claro que el atractivo de Twitter es que es algo más que un canal de noticias: es una plataforma de conversación”.

La conclusión de la reseña es que Twitter para periodistas ha conseguido ser lo que pretendía. “Twitter para periodistas viene a responder a la perfección al subtítulo a la intención del autor que es explicar “cómo usar con profesionalidad el microblogging para sacar partido de la red”. Y lo hace con claridad expositiva y brevedad, dos de las características de Twitter que se extrapolan a este manual básico para el manejo eficiente de una red cuyas posibilidades están aún por explotar por el grueso de los periodistas y medios de comunicación”.

Reseña de Lara Carrascosa Huertas en Revista Latina de Comunicación Social.

Revista Latina de Comunicación Social, Universidad de La Laguna.

Resumen del contenido de Twitter para periodistas.

Comprar Twitter para periodistas (15 €).

Google +, cuando lo mejor es enemigo de lo bueno

Google_plus.svg

He hecho una pequeña consulta entre mis amigos de Facebook preguntándoles qué pensaban de Google +, la red social de Google que parece que no acaba de arrancar del todo, incluso cuatro años después de su lanzamiento. Rumores recientes dicen que el gigante de Mountain View estaría pensando en desactivarla o, por lo menos, no incentivar su uso, decisión que no habría sido ajena a la salida de la empresa de Vic Gundhotra. Me apunté enseguida a Google + cuando solamente se podía acceder mediante invitación; me interesan mucho las redes sociales de internet y son el objeto de mi investigación académica (estoy terminando una tesis doctoral sobre Twitter y antes realicé la tesis de master sobre el mismo tema). Estoy en Twitter, en Facebook, en Pinterest, en ScoopIt y en Quora, además de Google +. Pero esta última la tengo abandonada y casi nunca la visito.

La pregunta que me hacía era: en teoría, y a primera vista, Google + está muy bien. Ofrece un aspecto muy profesional, en ella se encuentra gente del mundo de la comunicación, cosa que promete obtener informació e interacción de calidad, y la potencia de Google hace pensar que la plataforma puede ser omniabarcante. Pero no: el resultado es que solamente extraigo de la experiencia (quizás la no experiencia) un desinterés y un aburrimiento oceánicos.

He aquí como algunos colegas de Facebook describen y valoran su experiencia con Google +:

Yo la abandoné. Creo que no están interesados en desarrollarla lo suficiente”.

“Yo la utilizo puntualmente. Me aburre un poco porque no hay bastante interacción desde mi punto de vista. Si añades a tus círculos gente que tampoco cuelga cosas al final es poco interesante”.

“Primero me resultó difícil entender cómo funcionaba y luego me di cuenta que después de clasificar a mis contactos por círculos no había interacción ni vidilla. Me aburre soberanamente. No le encuentro ningún sentido. No he borrado mi perfil pero no lo uso apenas casi desde el principio”.

“No me gusta, de hecho no me gusta la politica de Google que parece que te obligue a participar en sus redes y aplicaciones. Tampoco me gusta la aplicación como tal, se me hace muy complicada”.

“La abandoné incluso con el perfil de mi web profesional. Creo que podría explicar el porqué en un símil: veía a Google Plus como la típica chica de alta alcurnia que conoces en algún acontecimiento importante u archianunciado, una chica de grandes virtudes intelectuales y tamibéee físicas. Un “partidazo”, vamos. Peró con el tiempo uno se da cuenta de que esta chica no te acaba de emocionar y te percatas de que estabas enamorado y te hace mucho más feliz la humilde de toda la vida, la del barrio y que todos conocen: Facebook”.

“Llegó tarde y mal, cuando Facebook ya estaba bien instalado. Google no ha conseguido hacerla amigable”.

“Y poco utilizada, per tanto, poco eficaz”.

“No sirve para nada”.

Como se ve, mis amigos de Facebook que contestaron mi pregunta –la mayoría de ellos amigos en la vida “empírica”– forman un focus group inmejorable: adultos, profesionales, bien entrenados en el uso de internet y con vidas sociales y familiares muy ricas. Todas estas opiniones forman un conjunto digno de tener en cuenta de cara al análisis de cual puede ser el futuro de Google +. He de decir que coincido con ellos en todo, y me quedo con algunos rasgos:

Sensacion de aburrimiento y de falta de interacción.

Impresión de poca amigabilidad, incluso del formato de la plataforma.

Adustez y frialdad como sensación de conjunto.

No sé si Google + correrá la misma suerte que Google Wave, otra idea estupenda que fracasó, probablemente por razones semejantes. En resumen: lo mejor a menudo es enemigo de lo bueno. Y en esta tesitura, lo que decide son factores no tecnológicos sino humanos, relativos a las sensaciones y las emociones humanas, que los ingenieros suelen omitir, fatalmente.

ACTUALIZACIÓN: Mientras escribo este post, Sergey Brin y Larry Page deciden cambiar el nombre de Google por Alphabet, como distintivo de la compañía en su conjunto y señal de que el gigante digital necesita caminar hacia adelante, lastrado por la cantidad de productos fallidos, abandonados o que no acaban de arrancar. En su crónica desde San Francisco, Rosa Jiménez Cano –una de las pocas personas en El País que conoce y comprende la era digital– califica a Google+ como “apuesta fallida” y dice de ella que va “camino del cementerio”.

Artículo en el blog de Google sobre el nacimiento de Alphabet

Análisis en la revista Forbes: Cinco razones por las que murió Google+ (en inglés)

 

Jornada de comunicació, música i internet

quintana

Divendres 16 participo en una jornada sobre comunicació, música i internet que organitzen el Gabinet de Comunicació i Educació i el Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació de la UAB. Es tracta d’una sèrie d’actes que aplegaran estudiants de periodisme i comunicació al voltant de músics, editors, promotors, productors i periodistes del sector musical per reflexionar sobre com Internet i, especialment, les xarxes socials han contribuït a generar escenaris i/o problemàtiques en l’àmbit musical. Els convidats més destacats seran Gerard Quintana (Sopa de Cabra) i Adrià Salas (La Pegatina).

En les sessions també es farà la presentació de diversos projectes de revistes musicals digitals, realitzats per alumnes de l’assignatura Escriptura periodística en multmèdia i interactius, de la qual sóc professor, que van més ellà dels exercicis de curs i s’estableixen com a productes professionals q, e indiquen tendències de futur.

Les sessions comencen a les 9,30 del matí a l’Aula Magna de la Facultat de Ciències de la Comunicació, on continuen tot el matí, i a la tarde es celebren a la Sala de Juntes. A aquesta primera hora tindré l’honor de fer la presentació de la jornada junt amb el catedràtic José Manuel Pérez Tornero, director del Departament de Periodisme, i el doctor Santiago Tejedor, vicedegà de Docència.

La recuperació d’un sector musical català en el camp de la comunicació ha estat fet cultural tan important com poc destacat. S’oblida que durant el franquisme, l’aparició de la nova cançó i les noves músiques va suscitar l’aparició dels continguts corresponents a la premsa, que d’altra manera no haurien pogut publicar materials disconformes amb la realitat oficial d’aleshores. L’aliança entre periodistes, músics i cantants va ser un veritable front de lluita antifranquista. Ara aquest nou resorgir del sector musical comunicacional hauria de tenir com a objectiu situar en primer pla de la comunicació els interessos dels joves, tant culturals como generacionals, per sobre dels interessos privats de les indústries.

Programa dels actes

Escritura periodística en multimedia e interactivos

 

 

 

Cosas que ando leyendo: Xavier Vinader, Jeff Jarvis, Frances Vaughan

xavier vinader

Como seguramente supondréis, diariamente manejo mucho material informativo, y ahora pienso que es una pena no compartirlo con vosotros. De modo que periódicamente iré incluyendo en el blog listas de enlaces comentados con lo más destacado que pasa por mis manos, por si os puede ser de provecho. Estos corresponden a los últimos quince días.

“La información sobre las cuentas de Trias me recuerda a las mentiras del 15M”. Entrevista con Xa vier Vinader, maestro del periodismo de investigación, con motivo del estreno de un documental sobre su vida y obra, dirigido por Àngel Leiro. Publicado en Eldiario.es.

“Europa puede caer en un entorno hostil a Internet y la innovación con iniciativas como la tasa Google”. Reseña de la conferencia de Jeff Jarvis pronunciada en el encuentro Big Tent. Publicado en Media Tics. Jeff Jarvis es uno de los pensadores de Internet más influyentes, autor del libro Y Google, ¿como lo haría? Buzzmachine, blog de Jeff Jarvis.

Richard Gere: my journey as a buddhist. Entrevista con el actor estadounidense sobre su práctica espiritual comprometida con el budismo. Publicado en Lion’s roar.

Lo que la Casa Blanca piensa de Netanyahu. Comentario sobre la consideración actual de la presidencia de EE UU sobre Israel, a partir de un artículo de The Atlantic. Publicado en Guerra Eterna.

Frances Vaughan. Website de una de las más destacadas y veteranas psicólogas transpersonales de EE UU.

Ebooks en Europa: un mercado tradicional con falta de catálogo y precios altos. Comparación del mercado español de libros electrónicos con los de otros países europeos. Publicado en Eldiario.es.

Fotografía: Xavier Vinader.

 

 

 

 

Cómo conseguir trabajo en Google

Google directivos

El vicepresidente primero de recursos humanos de Google, Laszlo Bock, ha explicado sus criterios a la hora de valorar las candidaturas que se le ofrecen para trabajar en la empresa. Lo hizo en una entrevista publicada en The New York Times y firmada por Adam Bryant (publicada en junio de 2013). La leyó Thomas L Friedman, periodista premiado tres veces con el Pulitzer, y en un artículo publicado en el NYT, que leo en el diario Ara, acudió a hablar con Bock para que se extendiera sobre ello. Las consideraciones del jefe de contratación de Google dan pie para muchas reflexiones sobre la formación, las actitudes personales en la profesionalización y, por supuesto, sobre las diferencias entre un país lider y un paleocapitalismo de rapiña como España.

Estas son las cualidades que valora Google:

Capacidad cognitiva. Capacidad de aprender, de procesar conocimientos sobre la marcha, para hacer encajar datos e informaciones de ámbitos muy diferentes. Capacidad cognitiva general, que no es lo mismo que coeficiente de inteligencia. Las buenas notas y los títulos, especialmente en matemáticas, informática y programación, cuentan, pero lo que decide es el interés por seguir aprendiendo.

Liderazgo. Entendido de un modo distinto al del liderazgo tradicional. Lo que les interesa es si, cuando formes parte de un equipo y te encuentres ante un problema, lo liderarás para resolverlo. Y en caso de quedarse atrás y no actuar como un líder, si serás capaz de dejar que otro lo sea. Para ser un verdadero líder en este entorno lo más importante es saber ceder y delegar el poder.

Humildad y sentido de pertenencia.  Sentido de la responsabilidad, de pertenencia, de intervenir para resolver cualquier problema. Humildad para aceptar las ideas de los otros si son mejores y saber dejar espacio para que los demás contribuyan. Humildad intelectual porque sin humildad no se puede aprender. Muchos graduados que llegan de las mejores escuelas de negocios acaban estancados, porque la gente más brillante y con éxito no está acostumbrada a fracasar, de modo que tampoco aprenden de los fracasos.

Actitud apasionada. Aprecian a quienes se apasionan, los que lo discuten todo y defienden su punto de vista pero si surge un dato nuevo que cambia las cosas lo aceptan.

Espíritu de principiante. La experiencia se valora poco en Google. Alguien con capacidad cognitiva, curioso por naturaleza, con muchas ganas de aprender e incipiente capacidad de liderazgo, ante un imprevisto tratará de hallar la solución por si solo, mientras que un trabajador que haya hecho el mismo trabajo durante mucho tiempo creerá que el problema no es tan difícil.

Laszlo Bock considera que si bien la innovación es producto de un esfuerzo colectivo, lo que contribuye a él son las actitudes personales que hemos señalado.

Las malas noticias es que la empresa española –generalizo y por eso seguro que seré injusto– se halla en las antípodas de estas consideraciones. La actual situación socioeconómica ha sacado a la superficie lo que hasta ahora se venía mostrando parcialmente: la empresa española es altamente tóxica, sus directivos desconfían de la iniciativa y las jerarquías actúan como tapones en la mitad de la escala de mando, preocupadas únicamente por dar coba a los altos dirigentes para asegurarse el puesto: el postcapitalismo de rapiña no precisa de la creatividad sino de la astucia para funcionar. Por eso es muy difícil trasponer a nuestro país la cultura del emprendimiento propia de las democracias liberales, basadas en el individualismo democrático, y la aplicación acrítica y ahistórica del pensamiento positivo y la creatividad osada en los entornos tóxicos de nuestras empresas (sean grandes o pequeñas) conducirá a un fracaso inevitable, a menos que uno sea capaz de liderar su propio emprendimiento.

Foto: Eric Schmidt, Sergey Brin y Larry Page, directivos de Google. Wikimedia Commons.

Cuatro herramientas para aprovechar mejor Twitter

twitter11

Durante la investigación que he hecho sobre usos periodísticos de Twitter he comprobado la limitada utilización que se hace de sus posibilidades. Es porque la aparente simplicidad del medio engaña, pero precisamente en ella reside su enorme potencial. Os propongo a continuación algunas herramientas para sacar más partido a Twitter, de entre los centenares que han sido desarrolladas.

Twuffer. Una de las cosas que más cuestan de entender cuando se empieza a operar en Twitter es algo que los programadores de televisión conocemos bien: el público está presente frente a tu medio en unas franjas horarias determinadas; fuera de ellas no existes. Sin embargo, los tuiteros lanzan sus mensajes al buen tuntún, cuando tienen tiempo para hacerlo o les apetece. De este modo llegan siempre únicamente a un segmento determinado de audiencia, que además resulta aleatorio, pues es el que coincide con la propia presencia en la red. Para establecer una estrategia de publicación en distintas franjas horarias podemos utilizar Twuffer (twitter + buffer) que permite programar los tuits para ser publicados en horas sucesivas con la periodicidad deseada.

Tweet Beep. Otra limitación de muchos tuiteros es limitarse a navegar por el timeline que agrupa a las cuentas que siguen. En Twitter se pueden buscar y seguir palabras clave que nos interesen –no necesariamente hashtags– con Tweet Beep. Realiza un seguimiento de palabras clave en Twitter con actualizaciones incluso cada hora y suministra alertas por email.

Hashtags. Sirven no sólo para seguir conversaciones sino para tomar el pulso a los temas de interés en Twitter; son por tanto elementos para hacer prospecciones y calibrar estados. Esta herramienta sirve para realizar un seguimiento de hashtags en Twitter. Informa sobre tendencias diarias, usuarios más activos, mensajes lanzados y el momento en que se difunden. Clasificaciones temáticas, hashtags más populares, participación en red con otros usuarios.

Y, por supuesto, TweetDeck, cliente de Twitter en la nube, como extensión de Chrome o residente, para  ver en cuatro columnas tu timeline, mensajes, interacciones y actividad de las cuentas que sigues. Gestiona en una sola aplicación cuentas de Twitter, Facebook, Buzz, Linkedin, Foursquare y Myspace. Con un solo post se pueden actualizar todos los estados de todas las cuentas.

Facebook, Nokia, Samsung y otros crean una alianza para hacer llegar internet a todos los habitantes del mundo

internetorg

Marck Zuckerberg, fundador de Facebook, ha confirmado la puesta en marcha de un proyecto entre varias empresas, gobiernos, universidades y ONG para conseguir conectar a 5.000 millones de personas en todo el planeta. En el proyecto, llamado internet.org, participan, además de Facebook, Nokia, Samsung, Ericsson, MediaTek, Nokia, Opera y Qualcomm. Todos ellos desarrollarán proyectos conjuntos y movilizarán a la industria y los gobiernos para que el mundo esté en línea. La web de internet.org ha entrado hoy en funcionamiento y ya se pueden consultar en ella los planes de esta alianza.

El objetivo es conectar a la población a la web usando dispositivos más baratos, infraestructura más eficiente y modelos de negocio más inteligentes. El proyecto está influenciado por el Open Computer Project, una iniciativa de la industria que ha reducido los costes de computación en la nube haciendo diseños de hardware más eficientes e innovadores.

Actualmente, sólo 2.700 millones de personas, lo que supone poco más de un tercio de la población mundial, tienen acceso a Internet. El objetivo de Internet.org es hacer que el acceso a la red esté a disposición de las dos terceras partes del mundo que aún no están conectadas y llevar las mismas oportunidades a todos sus habitantes.

Los retos principales serán:

Hacer asequible el acceso a internet: Se desarrollarán tecnologías que hagan que la conectividad móvil más accesible y se reducirá el coste de la entrega de datos a las personas en todo el mundo. Se desarrollarán teléfonos inteligentes de bajo costo, por ejemplo, buscando asociaciones con los operadores móviles.

Utilizar los datos de manera más eficiente: Invertirán en herramientas que reduzcan la cantidad de datos necesarios para utilizar la mayoría de aplicaciones en Internet (herramientas de compresión de datos, mejora de las capacidades de red, construcción de sistemas de datos de la caché de manera eficiente, etc.

Ayudar a las empresas: Se trabajarán modelos de negocio sostenibles y servicios que hagan que sea más fácil para las personas acceder a Internet, envolviendo operadores móviles, fabricantes de dispositivos, desarrolladores y otras empresas.

La intención de extender universalmente el acceso a internet no es de ahora. El pasado junio, Google hacía pública su investigación en el proyecto Loon por el que mediante globos de helio de gran altitud situados en la estratosfera, puede ofrecer internet en zonas rurales de difícil acceso o para proporcionar conexión en situaciones de emergencia.

Anteriormente, se hizo muy popular el proyecto One laptop per child (Un portátil para cada niño), impulsado por Nicholas Negroponte, centrado en la distribución de un PC fabricado con el propósito de proporcionar a cualquier niño del mundo conocimiento y acceso a la tecnología de la información como formas modernas de educación.

Buen momento para empezar a usar RSS si aún no lo haces

rss

Hoy 1 de julio deja de funcionar Google Reader, el lector de RSS que se había impuesto entre la mayoría de internautas. Deesde que Google anunció su cierre ha habido una notable reacción contra la compañía de Cupertino , por haber antepuesto sus estrategias comerciales al servicio de sus usuarios. Desde entonces, se ha producido una verdadera estampida de “refugiados de Google Reader” en busca de otra herramienta sustitutoria, igual o mejor.

Uno de los argumentos para el cierre del lector de Google es que el uso de este medio de mantenerse informado no aumenta, y que ha sido sustituido por las funciones de las redes sociales. Es cierto que los fans del RSS se encuentran entre la gente que nos apuntamos a la web 2.0 desde la primera hora, y que los usuarios de Facebook y la mayoría de gente que se ha sumado a las redes sociales no domina esta sencilla técnica. Pero la enorme reacción contraria que ha suscitado la decisión demuestra que el RSS sigue vivo y tiene futuro. En todo caso, Facebook está trabajando en un proyecto de lector de noticias que probablemente no estará basado en RSS pero que probablemente se acercará a lo que hacen otros agregadores arrevistados, como Flipboard.

Para quienes no conozcan el RSS, es muy fácil. RSS siglas de Really Simple Sindication, es una forma muy sencilla para en disponer de información actualizada sobre páginas web que se visitan regularmente, sin necesidad de visitarlas una a una. Esta información se actualiza automáticamente y se mantiene en un agregador o lector RSS, generalmente una web personalizada en la nube y/o en dispositivos móviles. Todos los blogs y la mayoría de webs que se actualizan frecuentemente tienen fuentes ·RSS, indicadas por el logo que encabeza este post, y basta con introducir su URL en el espacio indicado del lector RSS para que este incorpore las actualizaciones constantemente renovadas. Se dispone así de una lista de fuentes que pueden agruparse en carpetas, y además ser marcadas como “leer para luego” o incluso ser exportadas y reproducidas a las redes sociales.

Entre la desbandada de usuarios desamparados parece haberse impuesto por mayoría Feedly, un lector de RSS sencillo, bonito y práctico (y gratuito) que puede instalarse como web en el ordenador y en dispositivos moviles IOS y Android. Otros prefieren Digg y Pulse, y una opción no desdeñable es The Old Reader, un lector clásico sin versiones móviles. Si hacéis una búsqueda en Google “alternativas google reader” veréis los centenares de posibilidades que existen. Yo propongo que quienes aún no utilicéis RSS aprovechéis esta situación para incorporarlo, por las siguientes ventajas:

Permite hacer una lectura cotidiana sistemática de numerosas fuentes de información y aumenta la potencia personal de absorción de la misma.

Hace que no te pierdas nada de tus blogs y webs favoritos sin que tengas que perder tiempo navegando.

Puedes organizar estas fuentes clasificándolas según tus preferencias.

Esta organización permite mantener distintos grupos de fuentes orientados a tareas relacionadas con el seguimiento de un tema, investigación, periodismo, etc.

El vídeo que encabeza este post es un tutorial de Feedly en español.

Os animo a usar RSS a quienes aún no lo hagáis, ganaréis en ahorro de tiempo y organización.

Yo he optado por Feedly por diversas razones. Una, porque puedo leer tanto en el ordenador como en el iPad y el móvil mis fuentes de noticias habituales. Otra, porque sus funciones son muy completas (excepto una mejora necesaria en el etiquetaje de posts) y su diseño, claro y utilitario. Y en tercer lugar, porque se conjuga con otra herramienta que uso mucho, Instapaper.

De todo el material que leo guardo para ver luego muchas webs, posts y noticias, para publicarlas en mi web o blogs o para comentarlas en Facebook, Twitter o Google Plus. Lo suelo guardar en Instapaper, que es una sencilla web en la que se van poniendo las cosas que ves para leerlas luego, gracias a un botón que instalas en la barra de herramientas de tu ordenador (“Read later”). Pues cuando estoy leyendo un post en Feedly, puedo publicarlo directamente en las redes sociales, pero también en Instapaper. Así no tengo que salir del lector RSS e ir a la web para marcarla Read Later sino que lo exporto directamente. Tengo, pues, Feedly para revisar en un solo lugar todo lo que me interesa, e Instapaper para guardar lo que revisaré más tarde para publicar, todo conectado. Y por supuesto, estando en Feedly, puedo marcar lo que leo también para leer después.

Probad, pues, Feedly, The Old Reader o alguna otra herramienta como estas, y si tenéis alguna duda o problema me lo consultais y os lo resuelvo. Escribidme a gabrieljaraba arroba gmail punto com.

RSS según la Wikipedia

Feedly

Instapaper

The Old Reader

Alternativas a Google Reader, por Rosa Jiménez Cano en El País

Cuatro consejos para refugiados de Google Reader, por Albert Cuesta en Canal PDA

Aprendiendo del usuario: mi experiencia con Feedly, por Enrique Dans

Los siete mitos más nefastos sobre internet

Ni aisla, ni aliena, ni deprime: el sociólogo Manuel Castells explica con claridad por qué son falsos los males que se atribuyen a internet y resume los siete mitos negativos sobre la red más difundidos. Lo resumo en mi blog Educación y comunicación digital, dedicado a la divulgación y educación en medios y en la red.

Google + no puede ser la alternativa a Facebook

facebookgoogle

Los usuarios de Google + pasan una media de 6 minutos y 47 segundos en la red social del buscador cada vez que la visitan, mientras que un aficionado a Facebook puede estar en ella 6 horas 44 minutos seguidos. Son cifras de un estudio de NIelsen citado por Mashable y por lo tanto creíbles: Facebook se ha convertido en más que una red social y se va pareciendo a un entretenimiento adictivo propio de la era de la comunicación de masas. Aunque se trate de magnitudes conceptuadas de modo distinto, yo me quedo con una conclusión: Google + no se está convirtiendo en la alternativa a Facebook porque una y otra son cosas distintas, por más que el número de usuarios de aquélla se hayan duplicado.

Quizás una explicación posible se corresponda con mi propia experiencia. Cuando apareció Google + me pareció una alternativa a la red de Zuckerberg, porque aparentemente encerraba una promesa: un lugar donde encontrar contenidos de gran interés aportados por gente muy preparada, una arcadia feliz de la construcción colectiva de conocimiento. Y sí, gracias a la configuración de las personas seguidas en G+ mediante círculos uno puede conseguir un entorno a su medida.El problema es que semejante entorno puede ser ciertamente interesante… pero aburrido.

El amontonamiento caótico de gente en Facebook, por otra parte, no es el mejor lugar de donde extraer ideas para artículos, investigaciones o publicaciones en blogs, pero es muchísimo más divertido. En Google + encuentro a los gurus de internet y a los chiflados por la comunicación como yo; en Facebook estoy con la gente con la que me he ido encontrando por la vida, con los que son como yo, con quienes hemos compartido alegrías y penas e incluso con quienes me han leído en los periódicos. Google + es como un salón ilustrado donde se aprenden cosas interesantes, pero Facebook es la Rambla, la plaza Real y Les Enfants Terribles al mismo tiempo, una tertulia caótica y apasionada, un lugar donde saludarse, rozarse e incluso empujarse y disfrutar de la relación humana.

El resultado es que entro de vez en cuando en G+ para mirar y ver qué hay de nuevo, y lo hago en FB para estar con mi gente. No hay color. Y eso explica las cifras del estudio de Nielsen.

El error de muchos estudiosos de internet es confundir la red, quienes la utilizan, y los modos en que lo hacen, con sus propios intereses y las dimensiones de su mundo personal. La red, sin embargo, es enorme, un universo tan grande o quizás más que el que corresponde a las audiencias masivas de la televisión. Los pobladores de Facbook –y Twitter– no son geeks, chiflados de la red o la gente rara que todavía hoy muchos redactores de periódicos creen que son. Son los ciudadanos de siempre, que no son “fans” de un medio sino simples usuarios de la información, la gente que atiende a la triple promesa de la comunicación democrática: informarse, entretenerse y formarse, a la que se añade la nueva promesa de la red, que consiste en relacionarse, expresarse, construir conocimiento conjunto (leer La alquimia de las multitudes, de Francis Pisani y Dominique Piotet).

Y la gente sigue siendo la gente, y no sólo está bien que sea así sino que es lo deseable. A condición de que entre todos seamos capaces de ir más allá del paradigma de uso de la comunicación de masas, que consiste en consumir pasivamente un medio cuyos contenidos nos llegan predeterminados. Y ese es el riesgo de Facebook: que se convierta en una simulación de construcción colectiva de conocimiento mediante la participación cuando en realidad lo que se puede dar es el consumo del espectáculo de la relacionalidad, como en los reality shows de la tele. El tiempo exagerado pasado en FB se daría, precisamente, por esa suplantación asimilada al consumo de los medios masivos.

(En todo caso, estoy en diversas redes sociales, y podéis acceder a mis espacios en ellas tanto en este blog como en mi web, Jaraba Internet. Son: Facebook, Google +, Twitter, Pinterest y ScoopIt!).

Esperando a Zeen, aplicación para crear y compartir tu propia revista en la red

Espero con gran interés el lanzamiento de Zeen, el nuevo proyecto de los creadores de You Tube: una aplicación para tabletas al estilo de Flipboard que permite crear un magazine reuniendo diversas fuentes de noticias y material. Una revista a la carta que se anuncia así: “Discover and create beautiful magazines”.

Chad Hurley, creador de You Tube y Zeen con Steve Chen, ha descrito así el proyecto: “Zeen mostrará el contenido de una forma novedosa y compartida, con gran riqueza interactiva en tabletas. Queremos reinventar el concepto de revista social”, en declaraciones recogidas por El País.

La diferencia respecto a Flipboard y sus sucesoras parece residir en que las fuentes de noticias no quedarían limitadas a los emisores profesionales sino a cualquier material que pueda publicarse en la red. Aquí puede ser decisivo el disponer de Delicious, el repositorio de enlaces más grande del mundo. Hurley se muestra todavía más ambicioso: “Zeen dará la posibilidad de hacer revistas a todo el mundo, al margen de los proveedores profesionales de contenido. Queremos que cualquier exprese sus pensamientos en su tableta y lo comparta. Algo diferente a un blog, a un vídeo, a lo que encuentro en la Red… Queremos hacer una revolución similar a YouTube en la creación de contenido”.

Además de incluir todo tipo de elementos, en Zeen se podrá editar el título, la colocación de fotografías, parte de la maquetación, vídeos,… y una vez que se dé por finalizado el ejemplar se puede compartir para que otros lean la revista. Al igual que en Spotify cualquiera es pinchadiscos o en YouTube su propio productor, en este nuevo servicio el usuario se convierte en el editor.

La llegada de Zeen es oportuna porque las personas que navegamos intensivamente por la red y leemos muchos contenidos estamos buscando un metaagregador polivalente que sea más cómodo, estético y operativo. Hemos ido evolucionando desde agregadores como Bloglines y Google Reader, pasando por Netvibes y el propio Delicious, siempre deseando disponer de una plataforma unificada de lectura, organización y distribución. No sé si Zeen podrá serlo; así lo pareció Netvibes e incluso este agregador tan bien logrado y de tanto éxito me parece hoy insuficiente.

De momento, la web de Zeen está en beta cerrada, pero se puede enviar un email para solicitar la inscripción y disponer así de una URL con el propio nombre: www.zeen.com/tunombre.

Comparativa del rendimiento del almacenamiento en la nube

Albert Cuesta analiza y compara el rendimiento de cuatro sistemas de almacenamiento en la nube, Dropbox, Google Drive SkyDrive y Box, en Canal PDA. Útil para orientar la elección.

Nueve ideas para comunicar mejor en Twitter

Las explica Dolors Reig en El Caparazón, extraídas de Read Write Web. 1: Tuitear en menos de 140 caracteres. 2: Incluir por lo menos un hashtag. 3: Incluir un enlace. 4: Usar herramientas para programar el mejor día y hora para emitir. 5: Situar los enlaces después de las primeras palabras. 6: Postear enlaces para incluir algún tipo de valor añadido. 7: Tuitear en forma de pregunta, invitando a la participación. 8: Escribir con corrección hacia dónde lleva el enlace. 9: Utilizar Socialbro para la gestión de Twitter. Y sobre todo, ser auténtico.

Google + me ha decepcionado

Me sabe mal reconocerlo pero estoy decepcionado con Google +. Cuando esta nueva red social fue lanzada, esperaba mucho de ella. Por ejemplo, comunicación con menos personas pero con contenido más interesante, una plataforma para seguir a verdaderos expertos que me aportase más conocimiento de lo que sucede ahora con la comunicación, acceso a ideas y experiencias valiosas. Pensaba ésto y comparaba con Facebook, donde habitan amigos variopintos y se dan conversaciones a veces muy interesantes, a veces del todo intrascendentes. Creía que, en comparación, G+, me ofrecería más. Y me he equivocado.

Sí, G+ me aporta contacto con expertos, pero no tantas ideas o experiencias valiosas como esperaba. Los amigachos que pululan por mi Facebook son más vivos, atrevidos, creativos; caóticos pero interesantes. En G+ andamos todos como de perfil, mírame y no me toques. Finalmente, me paso un breve instante por G+ para ver lo que se cuece, pero donde me lo paso bien es en Facebook. Más popular, más ruidoso, más confuso, pero más vivo, más rico, más divertido. Según parece, esa es la experiencia de la mayoría de usuarios: según The Wall Street Journal, la gente pasa un promedio de 6 ó 7 horas por mes en Facebook, mientras que en G + lo hace una media de… 3 minutos.

Y qué queréis que os diga, me alegro que sea así. Porque esto viene a confirmar que la red no se diferencia tanto de la realidad empírica. Facebook es como un gran paseo o rambla, donde ves pasear a mucha gente y de entre ellos siempre hay alguien que te llama la atención. Esta rambla transcurre por diversas plazas, donde uno se detiene a formar corros y la conversación puede ser más o menos larga o corta, pero siempre entretenida. Nunca he hecho apartes en los círculos de G+, me gusta que mis conversaciones estén a la vista y alguien pueda intervenir; lo mismo hago en esa “realidad empírica”. Si lo que estamos viviendo es lo que se llama “sharism”, la relevancia del compartir para crecer y aprender, lo mejor es que redes de internet y espacios de sociabilidad se alineen y se potencien mutuamente.

En mi Facebook me encuentro con músicos, periodistas, fotógrafos, amigos de la infancia y la juventud que nos hemos reencontrado, personas que otrora no trataba demasiado y con los que ahora converso más, correligionarios en la política, el sindicalismo, la masonería y el cristianismo, alumnos y profesores, editores y escritores, ecologistas, antinucleares y vegetarianos, buscadores de lo transpersonal, artistas y visionarios… La última incorporación, el gran José María Pallardó, locutor musical de referencia para todos los que seguíamos la Radio Juventud de nuestra ídem. No hay color. Pero sigo echando un vistazo a G+ para ver si suena la flauta.

Cinco herramientas para gestionar contactos en redes sociales múlitiples

Sysomos,  Para monitorear todas las menciones que los usuarios hacen sobre nuestra marca y palabras clave asociadas. Muy eficaz para la gestión de la marca y el monitoreo de los medios. Esta herramienta incluyó recientemente a Google+ en su plataforma.

Bottlenose: Centrado en Facebook y Twitter y pensada para ayudar al Community manager en la identificación de los hilos de conversación de sus clientes. Muestra los temas que resultan más populares.

Digsby: Gestión simultánea de nuestras cuentas de correo electrónico y de los perfiles sociales. Para microemprendedores o estrategias y campañas sencillas, así como prestar un adecuado servicio de atención al cliente a la pequeña y mediana empresa.

Ping.fm: Una de las herramientas de gestión de contactos en múltiples plataformas sociales más sencillas.  Permite el monitoreo de las redes sociales y las actualizaciones a través del Chat de Gmail o utilizando el envío de un SMS.

MarketMeSuite: Permite la programación de las actualizacones en Twitter, Facebook y Linkedin, desde dispositivos Black Berry, Android y iPhone.   Un recurso gratuito muy eficiente para negocios que busquen fomentar su área más local.

Recopiladas por Carolina Velasco en PuroMarketing.

Pinterest y la nueva tendencia de curación de contenidos

Cuanto más uso Pinterest más me gusta. La descubrí por casualidad, y ahora resulta que la revista Time la eligió como uno de los mejores sitios de 2011. De manera más discreta que en el caso de Google+, esta nueva red social se está posicionando como candidata a ser “la nueva red” inmediatamente después de G+. Puede serlo porque está en la línea de las tendencias actuales: sencilla, mashup, visual, pocas palabras o ninguna. Y porque responde a un impulso que el resto de redes no satisface bien: curiosear las cosas de los demás mirándolas.

Pinterest es como un gran tablón de anuncios formado por varios tableros donde clavar (pin) cosas que te parecen interesantes (interest). En él vas poniendo fotos o vídeos que guardas en tu disco duro, o bien cosas que encuentras en la red. En este caso, la imagen va acompañada de su correspondiente enlace, de modo que con ello Pinterest sirve también de colección de enlaces preferidos en clave visual. Uno puede contribuir a poner cosas en los tableros de otros usuarios, y viceversa. También se pueden tomar cosas de otro tablero (repin) así como seguir los de los usuarios, todos ellos o sólo algunos seleccionados. Hay opción de seguimiento mediante RSS.

Este planteamiento nos introduce de lleno a una de las cuestiones más relevantes de la evolución de la red: la curación de contenidos. Hasta hace poco, el conocimiento era poder, pero ahora hay añadido un matiz: el poder está en el acceso al conocimiento. De ahí surge la figura del content curator, o intermediario crítico del conocimiento, que según Dolors Reig, “es alguien que busca, agrupa y comparte de forma contínua (recordemos la Real time web que vivimos) lo más relevante (separa el grano de la paja) en su ámbito de especialización. A diferencia de otras profesiones (creador, por ejemplo), su objetivo fundamental es mantener la relevancia de la información que fluye libre o apoyada en herramientas concretas para la creación de entornos informacionales. Como valor competitivo, el de mantener, en última instancia, “a la última” a la empresa / organización que le forme o contrate,  en cuanto al conocimiento que ahora es vital para su supervivencia”.

Los grandes medios impresos se han dado cuenta de que la tendencia Pinterest camina en esa dirección y se están apuntando a ella, como la revista People o, próximamente, The New York Times. De momento, los entusiastas son los fotógrafos, arquitectos, diseñadores y paisajistas, y el público femenino. Ahí tenemos el gran aliciente de descubrir aplicaciones a Pinterest y adaptarla a los usos más diversos.

En todo caso, es un nuevo medio para descubrir más y más relevante información en la red. Yo la estoy utilizando para agrupar las cosas más destacadas de mis entornos de actividad e intereses, para tenerlas a la vista, pero cada paseo por los Pinterest de los demás me aporta sugerencias e intuiciones que me estimulan como hacía tiempo que no me ocurría, a causa probablemente de que se trata de gente nueva y del atractivo que representa lo visual.

Ello me hace pensar que los bloggers tenemos ahí una gran oportunidad, al advertirnos de un peligro. Sin darnos cuenta, la mayoría de los que publicamos y seguimos blogs corremos el riesgo de quedar encerrados en un círculo, trazado por nuestro blogroll, los RSS que seguimos, la gente a quien concedemos más crédito, roto, eso sí, por el universo de Twitter. Pero la red es flujo constante y por tanto renovación incesante, y los bloggers, como primeros surfistas intensivos de la web 2.0, tenemos que seguir siendo los navegantes excelentes que un día aprendimos a ser.

Una reflexión a fondo que describe la evolución de la tendencia de curación de contenidos: How Pinterest will transform the web in 2012: social content curation as the newt big thing. Vía: Weblog Magazine.

Guías y recursos para Pinterest:

Pinterest guide. From beginner to business use

The ultimate Pinterest guide for photographers

Consejos SEO para Pinterest (en inglés)

The ultimate guido to master Pinterest for marketing

Otros recursos aportados por Antonio Cambronero en Weblog Magazine:

Pinterest: A Beginner’s Guide to the Hot New Social Network (Mashable).

A Guy’s Guide To Pinterest (Read Write Web).

A Quick Guide To Pinterest (Envigor).

Pinterest: A Step By Step Guide To Pinning Your Life Away (Shoe String Launch).

Como dije en mi anterior post sobre el tema, quien quiera una invitación a Pinterest que me la pida.

El alcalde de Jun, primero en dar la noticia de Rubalcaba

José Antonio Rodríguez Salas, alcalde de la localidad andaluza de Jun, es famoso en Twitter como @JoseantonioJun, Alcalde de Jun, y en la red por haber hecho de su pueblo un lugar pionero de la ciberdemocracia. Alcalde de Jun ha sido el primero en transmitir el resultado del congreso del PSOE, demostrando una vez más que Twitter es el medio de comunicación más rápido. Inmediatamente se convirtió en tendencia en Barcelona según Trendsmap.

Cinco herramientas útiles para redes, imágenes, televisión y música

Estas son algunas de las herramientas interneteras que he ido recopilando en los últimos días y que parecen interesantes.

CÓMO VERIFICAR UNA CUENTA EN FACEBOOK Y TWITTER. Silvia Cobo propone unas acciones para saber si una cuenta en una red social que parece pertenecer a un personaje famoso se corresponde de verdad con el supuesto titular.

TINYEYE, BUSCADOR INVERSO DE IMÁGENES. Para saber a qué o quién corresponde una imagen que tenemos o que hemos encontrado en la red, la introducimos en TinyEye y busca los datos.

TV-FOX, PARA VER LA TELE EN MOZILLA. Una extensión de Firefox que nos permite ver más de 3.000 canales de televisión en línea en nuestro navegador. Dispone de un buscador para encontrar rápidamente cualquier canal de televisión, además de distintos menús donde se organizan las televisiones por países, géneros temáticos o estados (USA).

CHORUZZ, PARA CREAR Y COMPARTIR LISTAS DE REPRODUCCIÓN MUSICALES. Para escuchar la música que nos apetece oír en cualquier momento. Un lugar donde podemos crear listas de reproducción, agregándoles todos los temas musicales que deseemos incluir. Las podemos compartir facilitando a nuestros amigos una url o directamente en Facebook o Twitter.  También podemos insertar la playlist en nuestra web o blog.

CONVERTIR ONLINE Y GRATIS DOCUMENTOS EN PDF. Conversión a Word, Excel y Powerpoint de materiales en PDF, y a la inversa. Máximo 2 Mb.

Algunas de estas sugerencias las he encontrado en el Google + de Juan Luis Bermúdez.

Probando Pinterest, una nueva red social visual

He empezado a probar Pinterest, una nueva red social cuyo interés creciente se añade al que despertó Google + el pasado verano. Es un invento sencillo: un sitio donde organizar y compartir imágenes que encontramos en internet, que nos parecen interesantes. Las podemos agrupar en diversos temas y compartir con otros usuarios de Pinterest. Además de imágenes pueden subirse también vídeos, pero lo más interesante, al menos para mi, es que en realidad podemos “pinear” páginas enteras de sitios web, de modo que lo que Pinterest nos ofrece es una serie de recopilaciones de materiales que coleccionamos y compartimos, con aspecto visual.

Una vez entramos en Pinterest, el sistema nos ofrece multitud de sugerencias de otros usuarios, para hacernos una idea de qué va la cosa. Es muy intuitivo y fácil de usar.

¿Para qué me va a servir Pinterest? Aún no lo sé; probablemente como lugar donde recopilar las cosas que me interesan y sobre las que voy a escribir, estudiar o enseñar, agrupadas por temas. Sí, existen los bookmarks y uso Delicious, pero raramente vuelvo a ellos para consultas, ya que registro allí materiales para trabajos a largo plazo. A corto plazo uso Instapaper, en el que pongo cada día lo que voy a utilizar o citar, pero Pinterest me ofrece la agrupación temática de materiales y el impacto visual, que te quita la pereza de bucear otra vez en cosas que ya has visto. Y no es este un motivo secundario para usarlo.

De momento sólo se accede a Pinterest por invitación. Si quieres probarlo, pídeme una invitación en un comentario a este post y te la envio enseguida.

La música de Sony en Anonymous

EL ENLACE DE ANONYMOUS PARA ACCEDER AL FONDO DE SONY MUSIC: http://pastehtml.com/view/bllpf04jv.html Vía Genís Roca.

BIENVENIDOS A MI BLOG

DR. GABRIEL JARABA
Doctor en Ciencias de la Comunicación y Periodismo.

Soy un periodista senior en ejercicio desde 1967, con experiencia en prensa, radio, televisión e internet. Me dedico a tareas académicas y de activismo social como Doctor en Ciencias de la Comunicación y Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente sirvo como profesor en esa Universidad; en la Cátedra Internacional UNESCO Unaoc UniTwin de Alfabetización Mediática y Diálogo Intercultural, la Cátedra UNESCO de MIL para el Periodismo de Calidad, la Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital y en el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB.

Soy analista de la información y los medios en la Fundació Periodisme Plural y escribo en el diario Catalunya Plural. Hago investigación en comunicación, en redes sociales de internet y en humanidades digitales. Elaboro métodos de impulso de la creatividad y de gestión mental.

Autor de los libros Periodismo en Internet (Ed. Robinbook); Twitter para periodistas (Ed. UOC); Youtuber (Ed. Redbook) y ¡Hazlo con tu smartphone! (Ed. Redbook) y coautor de otras obras sobre comunicación y educación.

Como ciudadano promuevo el apoyo a Naciones Unidas en la perspectiva de Una Sola Humanidad, como colaborador de la ONG internacional World Goodwill – Buena Voluntad Mundial.  Soy miembro de la European Transpersonal Association y del Institut de Psicologia Transpersonal de Barcelona. Propongo un universalismo inclusivo basado en el humanismo y desde el catolicismo que ejemplifica el papa Francisco, y soy feligrés de la parroquia de Santa Anna.

Entre los 50 mejores blogs periodísticos

GABRIEL JARABA BLOG ha sido incluido en la relación de 50 blogs para periodistas sobre periodismo en español, publicada por eCuaderno.

Analista de la información y los medios en:

AL RANQUING DE PERIODISTES I COMUNICADORS CATALANS CURAT PER SAÜL GORDILLO

Introduce aquí tu correo electrónico para recibir actualizaciones de este blog.

Únete a otros 145 seguidores

SOY PROFESOR E INVESTIGADOR EN:

GABINETE DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN UAB

Profesor e investigador

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

Professor de periodisme i comunicació

CATEDRA INTERNACIONAL UNESCO UNAOC UNITWIN DE ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y DIÁLOGO INTERCULTURAL

Profesor y Secretario Internacional para el Diálogo Intercultural

CÁTEDRA RTVE-UAB

Investigador

OBSERVATORIO PARA LA INNOVACION DE LOS INFORMATIVOS EN LA SOCIEDAD DIGITAL

Colaborador

MASTER EN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

Profesor

MENTOR

Corresponsal en España

INSTITUT DE PSICOLOGIA TRANSPERSONAL DE BARCELONA

Consultor

CERTIFICACIÓN PROFESIONAL EUROPEA EN PSICOTERAPIA Y PSICOLOGIA TRANSPERSONAL

COLABORO EN AIKA. Diario de Innovación y Tecnología en Educación

FOCUSED Revista sobre educación y medios

abril 2019
L M X J V S D
« Mar    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930